Et lækkert bundt Madkort til at undervise i eller gennemgå emnet, udvide ordforrådet og øge dine elevers sprogkundskaber. De er også perfekte til at bore forskellige grammatikmønstre. Indeholder 172 par signerede og dobbeltsidede flashcards (der er to PDF-filer i pakken). 
   Sættet indeholder: drikke, forretter, snacks, desserter, frugt, grøntsager, bageri, gryn, krydderier, mejeriprodukter, grønt og andre ting (liste med ord på side 6).

Sådan bruges:

- repræsenterer og studerer nyt ordforråd;
- udfør forskellige dialoger og rollespil efter emnet (f.eks. snak om smagspræferencer, gå på indkøb, lave mad, spise ude, sund og usund mad osv.); 
- spil sorteringsspil, opdel kortene i bestemte kategorier (sød, bitter, krydret, sund, usund);
- snak om yndlingsretter og deres opskrifter, skab nye opskrifter;
- lav forskellige projekter (f.eks. Menu til en fødselsdagsfest, traditionelt jule-/halloween- eller Thanksgiving-bord, menu i en dyr restaurant, en fastfood-café, italiensk køkken osv.);
- føj CLIL til dine klasser ved at repræsentere nogle interessante fakta om forskellige produkter, deres smag, hvilke måltider de bruges i, hvordan og hvad de er lavet af osv.;
- lav en lapbook eller en interaktiv notesbog i klasseværelset, udskriv kortene i mindre størrelse, så dine elever kan klippe dem ud og indsætte i deres kopibøger;
- brug dem som dekoration i klasseværelset;
- spil et stort antal flashcard-spil med dine elever for at få dem til nemt at lære ordforrådet på en sjov og engagerende måde.

Flashkortspil:

· Lyt, peg og sig. Placer flashcards eller objekter til nøgleordforrådet rundt omkring i klasseværelset. Kald et ordforråd frem. Børnene peger på det rigtige ordforråd. flashkort eller objekt. Alternativt kan du spille sangen med målordforrådet, og børnene peger eller rører ved det rigtige kort, når de hører ordet. Peg nu på flashkortene et efter et, børnene skal sige ordene. Mulighed: beskriv placeringen af kortet, f.eks. det er ved siden af ​​vinduet. Hvad er det her? Børnene siger så ordet.   

· Hvad mangler? Læg et antal flashcards (6-8) på bordet (eller gulvet) med billedsiden opad, så alle spillerne kunne se dem ordentligt. Eleverne ser på kortene og prøver at huske så mange som muligt. Bed dem om at lukke øjnene og fjerne et (eller flere kort). Spørg: hvad mangler? De skal navngive det manglende kort. Eleven, der gør det først, får et point eller prøver at tage endnu et kort væk. Mulighed: For at gøre spillet sværere skal du tilføje et nyt kort fra et relateret leksikalsk sæt hver gang eller fjerne mere end ét kort. For at gøre spillet mere effektivt og reducere lærerens snak gang, opdel eleverne i grupper og giv dem kort med ordforråd, du vil have dem til at lære eller revidere.

· Hukommelsesspil. Udskriv to sæt flashkort. Læg alle kort med forsiden nedad på gulvet (eller bordet), bestem rækkefølgen af ​​spillerne i spil. Børn skiftes til at åbne to kort og navngive dem. Hvis de matcher, beholder spilleren kortene og får endnu en gang, hvis de ikke gør det, vendes kortene igen, og et andet barn går. Ved slutningen af ​​spillet kan bede børn om at lave korte sætninger med målgrammatik og ordforråd ved hjælp af de kort, de har vundet. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ /p>

⭐ Du er muligvis også interesseret i:

► Flashkort til mad og madlavning

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

♥ Følg os for at se vores nyeste ting og printables i aktion: TPT, FACEBOOK, INSTAGRAM, PINTEREST, VK