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Lernziele & Kompetenzen

Bei einem Blick auf das Fach Erdkunde wird schnell klar, dass es dabei um weit mehr geht als um das Auswendiglernen von Hauptstädten. Ein tieferes Verständnis von Themen wie Bevölkerung, Umwelt & Ressourcen, sowie Wirtschaftsgeografie ermutigt die Schüler*innen, über die physischen Grenzen ihrer unmittelbaren Umgebung hinauszudenken. Dadurch wird kritisches und logisches Denken gefördert, indem vermittelt wird, wie verschiedene geografische und sozioökonomische Faktoren miteinander in Bezug stehen und unsere Welt strukturieren. Das Wissen über unsere Erde und die Rolle von physischen und menschlichen Prozessen ist für die Schüler*innen unerlässlich, um sie mit den Fähigkeiten auszustatten, die sie benötigen, um konstruktive und informierte Entscheidungen zu treffen. Gleichzeitig wird den Schüler*innen durch den Einsatz von Arbeitsblättern zur Erforschung von Deutschland & Europa, sowie gezielten Projekten und Unterrichtsplänen, die Möglichkeit geboten, ihre eigenen Nachforschungen anzustellen und ihre Lernziele durch aktive Teilnahme zu erreichen. Die Vielfalt des Erdkundeunterrichts, sowohl im Hinblick auf die inhaltlichen Themen als auch auf die Fähigkeiten, die die Schüler*innen dabei entwickeln, macht es zu einer wertvollen Ergänzung für den Unterricht. Dabei stehen die Vertretungsstunden exemplarisch für den Wert der Flexibilität im Unterricht, um das Interesse der Schüler*innen zu wecken und zu erhalten.