Dein Unterricht ist gut vorbereitet und ein/e Schüler:in hat schon zu Beginn keine Lust und ärgert den Tischnachbarn
Du willst heute noch unbedingt sterben Rechtschreibregeln wiederholen und einige Kinder suchen nach anderen Beschäftigungen
Eine Biene fliegt ins Klassenzimmer und an Unterricht ist jetzt gar nicht mehr zu denken
Eins vorweg: Einen Unterricht ohne Störungen gibt es nicht.
Ich habe andere Dinge verändert, um Unterrichtsstörungen oder zu reduzieren
Ich bin Sabine und Krieg 11 Jahre lang Grundschullehrerin. Direkt nach meinem Referendariat habe ich viel mit Belohnungssystemen, Sanktionieren und Bestrafungen gearbeitet, um das Verhalten von „störenden“ Kindern zu ändern.
Irgendwann habe ich viel Fachunterricht erteilt und war in verschiedenen Klassen, die alle komplett unterschiedlich waren, obwohl sie aus dem gleichen Bezirk kommen.
Es gab Klassen, in denen es sehr entspannt und angenehm war und in anderen Kriegen der Wurm drin war, und es waren immer die gleichen Kinder, die störten und sich nicht an Regeln halten konnten.
So habe ich erkannt, dass die Lehrkraft sehr großen Einfluss auf die gesamte Klassenatmosphäre hat.
Also habe ich einige Dinge an mir, meinem Unterricht und der Beziehung zu den Kindern geändert, um entspannten Unterricht zu leiten.
Als ich meine Erfahrungen mit anderen Kollegen geteilt habe, haben sie auch beschlossen, diese Entwicklung durchzuführen, um ihre Erfolge noch sichtbarer zu machen.
Auch entschloss ich mich, alle meine Erkenntnisse und Tipps in einem eBook zusammenzufassen, damit auch andere davon profitieren.
Mit dem Wissen von heute hätte ich alle Maßnahmen mit Bestrafungen und Saktionieren ersparen can.
Doch zum damaligen Zeitpunkt wusste ich, dass es nicht besser ist und du kannst jetzt damit anfangen, dich und deinen Unterricht zu ändern, um Unterbrechungen.
Hast du schon verschiedene Maßnahmen probiert, die aber nicht nachhaltig gewirkt haben, sondern sich ständig wiederholen?
Damit bist du nicht allein . Der erste Schritt etwas ändern zu wollen, besteht darin zu wissen, wo man ansetzen soll.
Mit meinem Ratgeber erhältst du wichtige Tipps, die deinen Unterricht nachhaltig prägen werden.
Gründe und Ursachen für Unterrichtsstörungen gibt es viele.
Ich habe immer gedacht, es sind schülerbezogene Störungen, aber meine Entwicklung hat mich des besseren belehrt.
Meine Persönlichkeit und mein Unterricht waren die Hauptursachen, warum Schüler:innen störten.
Jeder kann an sich und seinem Unterricht etwas ändern, zu reduzieren oder um nachhaltig zu bleiben.
Schüler:innen, mit denen man in Beziehung tritt, auf Augenhöhe begegnet und sie dort abholt, wo sie stehen, stören weniger.

… dass Unterrichtsstörungen selten absichtlich von Schüler:innnen ausgehen?
… dass der übliche Maßnahmenkatalog nur kurzfristig wirkt?
… es oft nicht notwendig ist, Schüler:innen zu bestrafen, obwohl sterben Ursache nicht der/die Schüler:in ist?
In einem entspannten Unterricht fühlen sich die Kinder wohl, sie sind motiviert am abwechslungsreichen Unterricht, haben ihr Lernziel vor Augen und fühlen sich ernst genommen.
Die Beziehung zwischen der Lehrkraft und jedem einzelnen Schüler/in steht im Mittelpunkt.
Es kein Leistungsdruck, kein Vergleich untereinander und Priorität Haben Werte statt Regeln.
Die Kinder Haben Spaß in der Schule, können MIT ihren Gefühlen umgehen und auf ihre Bedürfnisse achten.
Die Klassenatmosphäre ist entspannt und es herrscht ein starkes Gemeinschaftsgefühl.

Meine 10 Schritte, die ich an mir und am Unterricht geändert habe, um Unterrichtsstörungen zu beseitigen
Durch deine Persönlichkeit, deinen Unterricht und ganzheitliches Yoga erfährst du von vielen positiven Wirkungen mit vielen Tipps
Viele Anregungen und weitere Hilfen, die du noch weiter vertiefen kannst, um deinen Unterricht noch weiter zu optimieren.
♥ Meine Geschichte vom Sanktionieren zum wertschätzenden Umgang miteinander – S.8
♥ 3 Arten von Unterrichtsstörungen – S. 12
♥ 5 Elemente des Hatha Yoga, die du im Unterricht integrieren kannst – S. 15
♥ Viele Fragen, mit denen du arbeiten kannst, um Finden Sie heraus, welche Persönlichkeit du hast – S. 17
♥ Warum du keine Erwartungen haben solltest – S. 19
♥ 1 Übung, um negative Glaubenssätze durch positive zu ersetzen – S. 21
♥ 6 Beispiele, wie du mit Kindern positive Ich-Sätze üben können – S. 42
♥ 1 Strategie, du herausfindest, ob deine Ziele mit deinen Werten übereinstimmen – S. 22
♥ Eine komplette Werteliste – S. 24
♥ Wie du Werte durch Klassenregeln ersetzen kannst – S. 33
♥ Warum du Zeit in eine gute Lehrer-Schüler-Beziehung investieren
♥ solltest – S. 30 5 Beispiele konkreter, um deinen Unterrichtlockern – S. 24
♥ 12 Stichpunkte, die du weiter vertiefen kannst, um deinen Unterricht zu verbessern – S. 26
♥ Warum es wichtig ist, Dass Kinder verstehen, warum sie etwas lernen - S. 28
♥ Mit welchem Werkstoff du den Kindern verdeutlichen Kannst that sie sich nicht Vergleichen brauchen - S. 32
♥ Welche Konkreten Bewegungen den Kindern gut tun und du sie einfach mit dem Lernen verbinden kannst – S. 35
Mit welchen Methoden du den Kindern Entspannung beibringen kannst – S. 37
♥ welches Material das Thema „Gefühle“ aufgreift – S. 39
♥ 3 konkrete Visualisierungen, um Gedanken zur Ruhe zu bringen – S. 40
♥ 1 konkrete Atemübung für Kinder und weitere Übungen, die verlinkt sind S. 44
♥ 5 Tipps von mir – S. 45
♥ Meine Erkenntnisse mit all den positiven Wirkungen – S. 46
♥ Meine persönlichen Empfehlungen, wo du manche Themen noch vertiefen kannst – S. 47
Ich zeige dir, dass. Persönlichkeitsentwicklung der Wichtigsten Faktor dabei spielt. Wie du denkst, welche Werte du hast, welche Ziele du verfolgst und welche Glaubenssätze du hast, sind bestimmte Faktoren Nicht nur als Lehrkraft, sondern für alle, sowohl Erwachsene als auch Kinder.
Wie dein Unterricht gestaltet ist, spielt auch eine wichtige Rolle. Holst du die Kinder da ab, wo sie stehen? Greifst du Themen der Kinder auf und baust deinen Unterricht um diese Themen drum herum?
Benutzt du ein Lernziel für jede Stunde oder hast du keine Zeit dafür?
Welche Beziehung führt du mit jeder einzelnen deiner Schüler:innen?
Benutzt du Klassenregeln oder lieber Werte? Ist dir die Auseinandersetzung mit Werten zu viel? Magst du Regeln und Konsequenzen, Belohnungen und Bestrafungen?
Wie viel Bewegung baust du in deinem Unterricht ein? Denkst du, durch Bewegung geht wertvolle Unterrichtszeit verloren? Fehlen dir Ideen für Bewegungsspiele?
Wie wichtig ist Entspannung für Kinder? Hast du dich mit dem Thema schon einmal auseinandergesetzt?
Sprichst du mit Kindern über Gefühle? Gibt es gute und schlechte Gefühle? Oder dürfen alle Gefühle erlebt werden?
Wie denken Kinder? Was ist mit ihren unruhigen Gedanken und wie bekommen wir sie wieder ruhig, damit es sich gut konzentrieren kann? Visualisierungen helfen Kindern zu verstehen, wie Gedanken im Kopf aussehen can.
Baust du Meditationen und Achtsamkeit in deinem Unterricht ein?
Hast du dich schon mal mit dem menschlichen Atem beschäftigt? Wie atmen wir? Wie kann unser Atem uns beruhigen?
Auch viele Fragen.
Und vielleicht merkst du auch, dass die eigentlich Antworten schon vorgegeben sind. Denn genau diese 10 Punkte sind es, mit denen ich auseinandergesetzt habe und die mir geholfen haben, Unterrichtsstörungen zu vermeiden. Und nicht nur das. Die Kinder wurden selbstsicherer, motivierter, konzentrierter, hatten mehr Selbstbewusstsein, waren lösungsorientierter, die Klassengemeinschaft wurde verteilt, die sozialen Kompetenzen ausgebaut, und die Klassenatmosphäre war sehr harmonisch und friedvoll.
Ich konnte all diese Dinge umsetzen und kann dir meine persönliche Erfahrung nur ans Herz legen. Ich wünsche mir, dass dir meine Tipps helfen. Dass du dich aktiv damit auseinandersetzt und genauso davon profitierst wie ich.
Ich wünsche dir, dass meine Inputs dich dazu verleiten, viele Themen noch zu vertiefen, die deinen Weg ausmachen, die dich ausmachen und dass du zufrieden mit deinem Unterricht bist.
Und fällt dir nur 1 Tipp von diesen 10 hilft, dann freue mich ebenso.
Schreib mir gerne deine Erfahrungen und teile deine Gedanken mit mir.
Mein eBook kannst du hier kaufen: https://www.yokids.de/yoga-in-der-grundschule/unterrichtsstoerungen/
Sabine von yokids.de
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