Let‘s start with English! - Lernerfolge im Englischunterricht von Anfang an

Anfang Februar beginnt in NRW das zweite Schulhalbjahr und damit auch der Englischunterricht für die Erstklässler. Und auch in anderen Bundesländern starten bald wieder tausende Kinder mit dem Erlernen einer neuen Sprache. 

Gerne möchte ich an dieser Stelle aufzeigen, wie meine Planungen für die ersten Unterrichtsstunden im Fach Englisch aussehen: 

English Easy Words
Die Kinder kommen mit sehr unterschiedlichen Vorerfahrungen in dem neuen Unterrichtsfach an. So haben manche Kinder bislang nur keine bis sehr wenige Berührungspunkte mit der englischen Sprache gehabt. Andere haben vielleicht schon ein Englischangebot in der Kita wahrgenommen und wiederum andere haben eventuell Eltern, die native speaker sind. Um die hohe Lernmotiviation für die neue Sprache aufrechtzuerhalten, die alle Kinder ungeachtet der Vorerfahrungen mitbringen, ist es wichtig, den Kindern von Anfang an Lernerfolge zu ermöglichen. Dafür bieten sich als Einstiegsthema „Easy English Words“ an. Der Wortschatz besteht demnach aus Wörtern, die auch im Deutschen vorkommen (Anglizismen) und somit den Kindern schon bekannt ist. Der einzige Unterschied zu den “Original-Wörtern“ der englischen Sprache besteht – wenn überhaupt – nur in der Aussprache. Gerade Kinder mit sehr wenigen Vorerfahrungen merken schnell, dass auch sie sich direkt in den Englischunterricht einbringen und Lernerfolge verzeichnen können. Und auch Kinder, die sich in der so genannten silent period befinden, trauen sich bei diesem Einstiegsthema oft recht schnell, sich am Unterricht zu beteiligen. So bauen sie direkt ein positives Grundgefühl zum Englischunterricht auf. 

Einstieg in das Thema 
Um in das Thema „Easy English Words“ einzusteigen, betrachte ich mit den Kindern ein Wimmelbild. Da ist es fast egal, welches man aussucht, denn auf auf jedem Bild finden sich mit Sicherheit englische Begriffe, die die Kinder schon kennen. Im Anschluss daran präsentiere ich den Kindern allerlei Gegenstände. 

Während des Gesprächs über diese Gegenstände wird den Kindern bewusst, wie viele englisch Wörter und Begriffe sie eigentlich schon kennen. Das macht alle immer sehr stolz. Aus all den englischen Wörtern habe ich eine Auswahl getroffen für eine Wort- und Bildsammlung. (Wer Interesse hat, findet die Materialien dazu hier.) 

Interessant sind auch die weiterführenden Gespräche über einzelne englische Begriffe. Warum heißt denn das T-Shirt T-Shirt? Und wieso sagt man Popcorn oder Pullover? Und welche Wörter stecken in Hot Dog, Playstation oder Cupcake? So beginnen die Kinder schon in den ersten Englischstunden über die neue Sprache nachzudenken. Language awareness wird so schon früh angebahnt. Im Zuge dessen bekommen die Kinder als allererste Englisch-Hausaufgabe für die nächsten Tage, oder vielleicht sogar Wochen, mit offenen Englisch-Detektiv-Augen ihre Umwelt wahrzunehmen und englischen Begriffe, die ihnen im Alltag begegnen zu notieren, eventuell auch mit Hilfe ihrer Eltern. Dabei werden bestimmt auch Begriffe wie Handy, Beamer oder Oldtimer zur Sprache kommen. Es ahndelt sich hierbeiallerdingsum Scheinanglizismen und werden im Englischen in der Art wie im Deutsch nicht benutzt. Ein Handy heißt in BE „mobile phone“, ein Beamer ist in England ein „digital projector“ und was hierzulande als Oldtimer wird, nenntn man dort „classic car“ oder „vintage car“. ;-) 

Erste Spiele im Englischunterricht
Ich nutze die allererste Englischeinheit auch direkt für die Einführung typischer Spiele des Englischunterrichts. Jedes Kind kennt das Vokabular und kann somit auch ohne Sprachbarriere direkt mitspielen. 
So führe ich unter anderem folgende Spiele ein: 

• What‘s missing? 
• What‘s in my box? / Pirate jack
• fly flap
• Bingo
• Picture Match
• Memory®
• …

Darüber hinaus biete ich den Kindern von Anfang an das Schriftbild mit an. Zum einen für starke Englischlerner, die daran schon früh Interesse zeigen, zum anderen um aufzuzeigen, dass sich das geschriebene und das gesprochene Wort in der englischen Sprache zum Teil sehr unterscheidet. 

Ich hoffe, ich konnte hier einen guten Einblick in meine Planung der allerersten Englischeinheit zum Thema „Easy English Words“ geben?! Ich freue mich, wenn ich jemanden inspirieren konnte. Und wenn dir die Ideen gefallen, findest du die entsprechenden Materialien in meinem Angebot beim Lehrermarktplatz. (Klick hier!)

Deine Janine (alias montiaffen)