Forschen wie kleine Wissenschaftler:innen – Experimente zu Licht, Schatten und Wetter

Kinder sind von Natur aus neugierig. Sie beobachten ihre Umgebung genau, stellen Fragen und probieren Dinge aus. Gerade Naturphänomene wie Licht, Schatten oder Wetter laden zum Entdecken ein. Sie begegnen den Kindern täglich. Experimente helfen dabei, solche Phänomene greifbar zu machen und Zusammenhänge zu verstehen. Im Sachunterricht der Grundschule spielt das entdeckende Lernen daher eine wichtige Rolle.

Welche Kompetenzen können Sie vermitteln?

• grundlegende naturwissenschaftliche Kompetenzen
• Fragen stellen
• genau Hinschauen
• einfache Gesetzmäßigkeiten erkennen

Wie können Sie die Experimente aufbereiten?

Damit die Experimente im Unterricht reibungslos ablaufen und alle Kinder einen Zugang zum Thema finden, sollten Sie folgende Punkte beachten:

• verständliche Inhalte
• einfache Durchführung
• klare Anleitungen
• ausreichend Zeit für eigene Erkenntnisse
• Differenzierung und abwechslungsreiche Zugänge

Wie können Sie Experimente einsetzen?

• kurze, anschauliche Experimente zum Einstieg
• handlungsorientiertes Lernen im Unterricht
• Beobachtungen im Alltag als Hausaufgabe
• Abwechslung und Auflockerung zur Motivationssteigerung

Welche Unterrichtsmaterialien gibt es?

Die folgenden Materialien sind altersgerecht aufbereitet, klar strukturiert und dreifachdifferenziert. Sie verbinden Experimentieren, Beobachten und kreatives Arbeiten. So vermitteln Sie naturwissenschaftliche Themen lebendig und alltagsnah.