Warum müssen es immer die Klassiker sein? Warum sollte man nicht aktuelle Jugendliteratur wählen, die sich auch mit den Problemen unserer Zeit beschäftigt. Bei diesen Werken kann man genauso die Grundfertigkeiten wie Charakterisierung, Personenkonstellation, Entwicklung einer Person, Umgang mit Konflikten, sprachliche Analyse etc. durchführen.

Ich habe hier Bücher gewählt, die z.T. in den Bereich Dystopie bzw. Fantasy fallen. Die Schüler*innen waren von der Auswahl begeistert:

Neal Shusterman: Dry, Roxy, Game Changer, Scythe

Christian Linker: Influence

Hier erhaltet ihr die Einstiegsstunde zu Utopie-Dystopie allgemein, dann die Satationen, bei denen die Lernenden alle Bücher kenenngelernt haben; das Heinweisblatt zum Literaturprojekt sowie die Aufgabenblätter für die selbstständige Arbeit.

Ich ergänze nach und nach die Materialien für die Stunden und das Gruppenprojekt.

Viel Spaß damit!