Die Checkliste kann beispielsweise ergänzend zu einem

persönlichen Ziel (im Bereich Arbeitsverhalten) genutzt

werden. Die SchülerInnen haben vor Augen, welche Schritte

für selbstständiges Arbeiten notwendig sind. Ggf. kann auch

eine kleine Sanduhr mit passender Zeitangabe zur Hilfe

genommen werden. Wenn das Ziel in der Zeit erreicht

wurde und das Kind anfängt zu arbeiten, kann das

Verhalten mit einem Token positiv verstärkt werden.

Ergänzend können im Klassenverband die Strategien zum

selbstständigen Arbeiten besprochen und eingeführt werden.