Handreichung:

Du erhältst mit diesem Material verschiedene Materialien zur ersten Unterrichtseinheit unserer Sequenz/Reihe „Zahlenmauern im ZR 100“:

• Tafelmaterial zur Wiederholung der Vorgehensweise (WK, Pfeile, einzelne Bausteine – leer und Zahlen 1-20
• Merkplakate zur Vorgehensweise beim Rechnen an der Zahlenmauer
• leere Zahlenmauer für Dokumentenkamera/ Smartboard
• Forscheraufgabe zur Wiederholung des Aufbaus von Zahlenmauern 
• zweifach differenziertes Arbeitsblatt (ein und zwei Stern) zum Thema “Zahlenmauern von der Basis aus lösen“
• Kronenaufgabe zur Höherführung (Grundsteine selbst bestimmen)

Ablauf der Unterrichtseinheit: Erforschen und Wiederholen von Zahlenmauern (Plusrechnen)

• RFÜ: Kopfrechenaufgaben zum Plusrechnen
• Wiederholung der Vorgehensweise von Zahlenmauern (nur mit Grundsteinen) mit Hilfe des Tafelmaterials; ggf. Einführung der Begriffe Grundstein und Zielstein (Merkplakat als Unterstützung an der Tafel)
• optional: Forscherblatt als Wiederholung
• differenzierte Arbeitsblätter zur Vertiefung und Übung
• höherführende Kronenaufgabe für schnelle Schüler:innen
• Reflexion mit Hilfe der Kronenaufgabe – Grundsteine selbst bestimmen und vergleichen

Druck- und Bastelhinweise:

• Damit das Tafelmaterial stabiler ist, kann dieses auf dickeres Papier gedruckt oder laminiert werden.