Mit diesen Modellen erarbeite ich eine erste Vorstellung der Genregulation bei Eukaryoten (allgemeine und spezifische Transkriptionsfaktoren, Enhancer, Silencer). Die DNA Streifen werden ausgeschnitten, den Schülern werden allgemeine Informationen zu Transkriptionsfaktoren zur Verfügung gestellt. Mit farbigen Knetkügelchen und ggf. kleinen Magneten sollen sie anschließend darauf kommen, dass es zu einer Schleifenbildung kommen muss, damit genregulatorische Bereichen mit dem Promoter über die Transkriptionsfaktoren in Kontakt treten. 

In einem weiteren Schritt können die Schüler Methylgruppen auf die regulatorischen Sequenzen bzw. den Promoter kleben, um ein Stummschalten der entsprechenden Sequenzen modellhaft darzustellen. Daran könnte sich eine Aufgabe zur Laktoseintoleranz bei Erwachsenen anschließen, in welcher ja ein Enhancer durch Methylierung am Cytosin stummgeschaltet wird.