





Mit diesem Material können die Lernenden die Zeitform des Simple Present auf Englisch lernen, festigen oder wiederholen.
Dabei werden folgende Schwerpunkte gesetzt:
- positive statements
- negative statements
- imperative forms (positive and negative)
- yes/no questions and short answers
-wh-questions
Das Material legt den Fokus besonders auf die Word Order in Aussagesätzen und Fragen.
Gut geeignet für Jahrgangsstufe fünf.Ebenso kann es in Vertretungsstunden oder zur Eingangsdiagnose und Lernstandermittlung in Klasse 6 herangezogen werden.
Die Arbeitsblätter und Aufgaben nehmen an Schwierigkeit und Herausforderung zu, um niemanden direkt zu überfordern und das selbstständige Lernen anzuregen.
Dabei wurde auf Differenzierung (Early finisher) geachtet, damit die Lernenden individuell mit dem Material arbeiten können. Zur Erleichterung der Lehrkraft sind die Lösungen inbegriffen. Diese können ebenfalls als Checkpoints genutzt werden, damit die Kinder ihre Ergebnisse selbstständig korrigieren können.
Mit diesem Materialpaket können die Lernenden folgende Inhalte auf Englisch lernen, festigen oder wiederholen: · Grammar: (to)be in simple present: sentences and questions) · Grammar: Simple Present (sentences and questions in English) positive statementsnegative statementsimperative forms (positive and negative)yes/no questions and short answerswh-questions · Grammar: can and can't (Verb: können) · Grammar: indefinite article a/an (unbestimmter Artikel) · Grammar: Pronouns - possessive determiners (my, your, his...)· Grammar: Pronouns - possessive Part 2 (my, his, her...) Das Material legt den Fokus besonders auf die Word Order in Aussagesätzen und Fragen Fragen (Is she.../Are they.../What is.../Who are...) und die Unterschiede zu den Personalpronomen, die an manchen Stellen etwas tricky und verwirrend sein können (its vs. it's/ their vs. they're/ your vs. you're). Ideal geeignet für Jahrgangsstufe fünf. Ebenso kann es in Vertretungsstunden oder zur Eingangsdiagnose und Lernstandermittlung in Klasse 6 herangezogen werden. Die Arbeitsblätter und Aufgaben nehmen an Schwierigkeit und Herausforderung zu, um niemanden direkt zu überfordern und das selbstständige Lernen anzuregen.Dabei wurde auf Differenzierung (Early finisher) geachtet, damit die Lernenden individuell mit dem Material arbeiten können. Zur Erleichterung der Lehrkraft sind die Lösungen inbegriffen. Diese können ebenfalls als Checkpoints genutzt werden, damit die Kinder ihre Ergebnisse selbstständig korrigieren können.Passend für die neueste Ausgabe von Access1 Unit 1: At home with friends geeignet. Das Material kann allerdings auch vollkommen unabhängig vom jeweiligen Lehrwerk genutzt werden.
Klassenstufen: 4-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare
A tense exercise should show structure and function
The topic is "present simple" so I expect the sentences to show not only the structure of the tense, but also the use. By saying " he sings a song" (sentence 1) we don't show a general truth ( that would be: he sings songs) or a habit (he always sings a song). We have the same problem with the next sentence: "We play football today". The word "today" doesn't show a general truth nor a habit. It would have been best to leave it out. etc.