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In diesem Material sind sowohl Einsteckkarten für den "pocket cube" enthalten als auch die Bastelvorlage für einen Würfel mit den Feldern "ICH", "DU" und "WIR" für das Lautleseverfahren des Würfellesens. Die Felder sind bildgestützt, sodass auch die Kleinsten im 1. Schuljahr am chorischen Lesen teilnehmen können. Es empfiehlt sich das "WIR" zunächst als Partnerarbeit einzuführen und in den höheren Jahrgängen die Anzhal der Mitglieder in der Gruppe zu steigern. Dieses sollte jedoch die Höchstgrenze von 5 Personen nicht übersteigen. Mehr Informationen finden sich im Material.
Das Wüfellesen gehört zu einer Methode der Lautleseverfahren. Hierbei wird ein Text mehrmals gelesen, wodurch die Leseflüssigkeit gesteigert werden soll. Es ist eine Sonderform des chorischen Lesens, wobei unterschieden wird, ob ein Kind nach dem Würfeln selbst („ICH“) den Text halblaut vorliest und die anderen still mitlesen oder beim Würfeln von „DU“ bestimmt, wer aus der Gruppe den Text vorliest. Bei der gewürfelten Option „WIR“ lesen alle Kinder gemeinsam den Abschnitt im Text. Poster mit Ablauftransparenz •Das Poster kann in DIN-A4 oder auch vergrößert in DIN-A3 ausgedruckt werden. Es stellt die einzelnen Schritte des Ablaufs der Lautlesemethode bildgestützt dar.
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