Die Reihe besteht aus den Themen Taschengeld, Kontoeröffnung, Finanzplan und Wirtschaften. Für jedes Thema werden erkenntnis-

leitende Fragen formuliert. Diese Fragen strukturieren das Themenblatt.

Adressat sind die Schüler und -innen der Sek. I. Die Jugendlichen sollen selbständig und verantwortlich mit dem Taschegeld umgehen. Die

Instrumente des Wirtschaftens unterstützen dieses Ziel.