Im Paket enthalten:
Die Schüler üben mithilfe von diesem Material das Überarbeiten von Texten (und Wörtern). Die Schüler überlegen mit welcher Strategie sie Fehler verbessern. Dabei wenden sie 5 Rechtschreibstrategien an:
Groß-und Kleinschreibung, Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merkwörter.
Zunächst kann die Aufgabe vorentlastet werden, indem die Schüler*innen Wörter korrigieren und sich mit der Korrekturmethode vertraut machen.
Die Texte, die überarbeitet werden, sind zweifach differenziert. Bei dem einfacheren Arbeitsblatt (mit 1 Stern gekennzeichnet) sind die Fehler schon markiert.
Bei dem schwierigeren Arbeitsblatt (mit 2 Sternen gekennzeichnet) müssen die Schüler*innen zusätzlich die Fehler ausfindig machen.
So üben die Schüler das Überarbeiten von Texten mithilfe von Rechtschreibstrategien.
Damit ein wenig frischen Wind in das Korrigieren von Texten kommt, habe ich mit meinen Schüler*innen fehlerhafte Witze bearbeitet. Das hat den Kindern sehr viel Spaß gemacht und für einige Lacher gesorgt.Anregung:Jedes Kind kann einen Streifen bekommen (Differenzierung möglich, da die Witze unterschiedlich lang sind), diesen korrigieren und richtig abschreiben. Schließlich kann der Witz eingeübt und vor der Klasse vorgetragen werden. Es sind genug Witze vorhanden, sodass jedes Kind einen eigenen bekommen kann.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Die Schüler üben mithilfe von diesem Material das Überarbeiten von Texten. Die Schüler überlegen mit welcher Strategie sie Fehler verbessern. Dabei wenden sie 5 Rechtschreibstrategien an:Groß-und Kleinschreibung, Schwingen, Verlängern, Ableiten und MerkwörterDie Texte, die überarbeitet werden, sind zweifach differenziert. Bei dem einfacheren Arbeitsblatt (mit 1 Stern gekennzeichnet) sind die Fehler schon markiert. Bei dem schwierigeren Arbeitsblatt (mit 2 Sternen gekennzeichnet) müssen die Schüler zusätzlich die Fehler ausfindig machen.So üben die Schüler das Überarbeiten von Texten mithilfe von Rechtschreibstrategien.Eine Sommer-Version gibt es hier: Sommer- Texte Überarbeiten.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Wenn den Kindern alle Fresch-Strategien bekannt sind, können die Kinder das Erkennen von Fehlern mit diesem Material festigen. Sie korrigieren einzelne Wörter und markieren die Strategie, die ihnen hilft.Die Lineatur gibt es für die Klassen 2, 3 und 4. Außerdem ist eine Lösung enthalten.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Die Schüler üben mithilfe von diesem Material das Überarbeiten von Texten (und Wörtern). Die Schüler überlegen mit welcher Strategie sie Fehler verbessern. Dabei wenden sie 5 Rechtschreibstrategien an:Groß-und Kleinschreibung, Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merkwörter.Zunächst kann die Aufgabe vorentlastet werden, indem die Schüler*innen Wörter korrigieren und sich mit der Korrekturmethode vertraut machen.Die Texte, die überarbeitet werden, sind zweifach differenziert. Bei dem einfacheren Arbeitsblatt (mit 1 Stern gekennzeichnet) sind die Fehler schon markiert. Bei dem schwierigeren Arbeitsblatt (mit 2 Sternen gekennzeichnet) müssen die Schüler*innen zusätzlich die Fehler ausfindig machen.So üben die Schüler das Überarbeiten von Texten mithilfe von Rechtschreibstrategien.Auch die Lösungen sind im Material enthalten.Eine Sommer-Version gibt es hier: Sommer- Texte überarbeiten.Eine Herbst-Version gibt es hier: Herbst - Texte überarbeiten.Eine Frühlings-Version gibt es hier: Frühling - Texte überarbeiten.Eine allgemeine Version gibt es hier: Texte & Wörter korrigieren und überarbeiten.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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