Ob ein Kind eine Regel verstanden hat, erkennt man gut, wenn man den semantischen Aspekt herausnimmt. Manchen Kindern hilft das Fehlen einer Wortbedeutung auch, die Regeln zu verstehen. 

Daher dieses Arbeitsblatt in "Germanesisch".  Der Clou: Diese "Sprache" hat die gleichen Regeln wie das Deutsche. Die Regeln, die am Anfang nochmals mit deutschen Beispielen erläutert werden, müssen auf Fantasiewörter angewendet werden. Dann sollen die Kinder noch die Wortart benennen (bar--> Adjektiv etc.), die Wörter fantasiereich "übersetzen" und selbst Wörter ausdenken.