Die Vesuvbriefe gehören für die SuS zu den spannendsten lateinischen Texten. Als einziges schriftliches Zeitzeugendokument beschreiben sie den Vesuvausbrauch im Jahre 79 und damit einhergehende Verschüttung der der Vesuvstädte. 

Bislang mangelte es aus unserer Sicht an schülerorientiertem Material, die die Vesuvbriefe spannend und motivierend präsentieren und diese nicht zuletzt als z.B. Übergangslektüre in der Schule lesbar machen. 

Illustrativ ansprechendes und natürlich binnendifferenziertes Material trifft interaktive Aufgaben und Zusatzinfos zu der dramatischen antiken Naturkatastrophe, die so so in den gängigen Lehrwerken und Lektürebüchern nicht zur Verfügung gestellt werden. Die Pliniusbriefe eignen sich hervorragend für eine überschaubare Sequenz z.B. im Rahmen der vorgeschalteten Einführungslektüre, bevor es mit dem etablierten Autorenkanon weitergeht. 

Das hier vorliegende Material rafft die Vesuvbriefe sinnvoll. Angemessene Kürzungen mit Hilfen machen die sonst komplexen und langen Briefe auch für Schüler lesbar, ohne den Originaltext unnötig zu didaktisieren. Der Vergleich mit einem kurzen Martial-Text dient als Basis für die Diskussion und historische Kommunikation. Zu den interaktiven Materialien gehören: 

- Aufgaben basierend auf dem Verweis auf ein 360-Grad Video, das den perfekten Einstieg ermöglicht. 
- ein interaktives, digitales Quiz zu den historischen Ereignissen und wissenschaftlichen Erkenntnissen rund um den Vesuv basierend auf einer spannenden 20-minütigen Dokumenation
- Wahlweise eine aktivierende KI-Aufgabe (Abwandlung der bekannten KI-Autoren-Einstiegsmethode zu den Geschehnissen im Jahr 79) oder ein geleitetes fingiertes Chatgespräch auf Latein, in dem alle wichtigen Informationen zu Plinius und seine Rolle im Rahmen der Katastrophe gesammelt werden. 


Viel Spaß mit diesem Material!