Materialpaket Glückswoche

Dieses Materialpaket beinhaltet 44 positive Affirmationen.Schulstufe: Verwendung ab der 1. Schulstufe Durch die Wiederholung der positiven Sätze (Ich bin ... .) soll sich das Selbstvertrauen der Kinder erhöhen. Die Karten können zum Beispiel im Klassenzimmer (z.B. beim Eingang, auf den Tischen, beim Waschbecken) aufgeklebt werden und können so täglich gelesen werden. Außerdem können einzelne Karten einem Kind geschenkt werden. Das Kind kann die Karte z.B. in die Federschachtel stecken und immer wieder lesen.Es könnte die Sammlung der Affirmationen für z.B. zwei Monate täglich um eine wachsen. •Tipp: Werden die Karten beim Waschbecken aufgehängt, lohnt sich das Laminieren der Karten. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das  Glückstagebuch kann ab der 2. Schulstufe bis in die Sekundarstufe  eingesetzt werden. Das Buch kann zum Beispiel im Rahmen einer „Glückswoche“ oder täglich verwendet werden. Es ist auch möglich, das Buch nicht zu heften sondern als einzelne Kopiervorlagen zu benutzen.Das Buch ist im praktischen A5 Format gestaltet. Am besten doppelseitig kopieren, um Papier zu sparen, und das Tagebuch heften!Das Buch soll Kindern helfen, sich auf Positives – Glück, Dankbarkeit und Vorfreude - zu fokussieren. Als Einstieg bietet sich eine Atemübung oder eine Fantasiereise an. Danach können die Kinder die jeweilige Buchseite in Einzelarbeit ausfüllen. Anschließend kann – wer freiwillig möchte – über die Einträge erzählen. Besonders ist es für die SchülerInnen, wenn auch die Lehrperson die Seiten täglich ausfüllt. Neben den Tag soll das Datum geschrieben werden, die Sonnen werden je nach Stimmung ausgemalt (5 Sonnen = sehr glücklich), die Antworten können in ganzen Sätzen oder Stichworten notiert werden. Ist ein Kind mit dem Eintrag in das Glückstagebuch fertig, kann es die Bilder anmalen. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Materialpaket beinhaltet insgesamt 32 positive Motivationskarten (8 Affirmationen in jeweils 4 Farben).Schulstufe: Verwendung ab der 1. Schulstufe (sobald die Kinder die Karten selbstständig lesen können)Durch die Wiederholung der positiven Affirmationen (Ich bin ... .) soll sich das Selbstvertrauen sowie die Motivation der Kinder erhöhen. Die Karten können zum Beispiel im Klassenzimmer (z.B. beim Eingang, auf den Tischen, beim Waschbecken) aufgeklebt werden und können so täglich gelesen werden. Außerdem können einzelne Karten einem Kind geschenkt werden. Das Kind kann die Karte z.B. in die Federschachtel stecken und immer wieder lesen.Die Karten können z.B. zu Beginn des Schuljahres, zum Geburtstag oder auch bei einem Kind-Eltern-LehrerInnen-Gespräch oder Entwicklungsgespräch verschenkt werden. Tipp: Drucke die Karten auf etwas stärkeres Papier. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Didaktische Erklärung und HinweiseDieses Material beinhaltet eine Kopiervorlage mit 30 Affirmationen für Kinder.Schulstufe: Verwendung ab der 1. Schulstufe möglich, 2. SchulstufeZweck: Durch die Wiederholung der positiven Affirmationen (Ich bin ... .) soll sich das Selbstvertrauen sowie die Motivation der Kinder erhöhen. Verwendung: Die Karten können zum Beispiel einem Kind geschenkt werden und in der Federschachtel sichtbar verstaut werden. Die Kinder können die Affirmationen auch in Streifen schneiden oder auf Papierstreifen abschreiben. Anschließend können diese in ein schön verziertes Glas („Glücksglas“) gegeben werden. Täglich oder nach Lust und Laune kann dann eine Affirmation gezogen werden .Eine weitere Möglichkeit wäre es, den Kinder jeden Tag die Affirmationen z.B. während einer Fantasiereise vorzulesen.Außerdem können die Affirmationen jeden Tag gesprochen werden. Dafür liest die Lehrperson oder ein Kind einen positiven Satz vor, die anderen wiederholen diesen laut. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse