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Die Aufgabe umfasst eine Reihe von Substantiven, die mit dem jeweils passenden bestimmten Artikel zu versehen sind. Mein Vorschlag: Man führt diese Übung dreimal durch: Zuerst frontal, die Lernenden nennen den jeweiligen Artikel (Wörterbuch erlaubt), der Lehrer schreibt an der Tafel das Substantiv mit dem Artikel, die Lernenden übertragen den Artikel auf das Arbeitsblatt.Zu Hause: Die Substantive mit dem jeweils richtigen Artikel sind in die Hefte einzutragen.Kontrolle (ohne Hilfsmittel): In der Klasse, jeder Lernende bekommt erneut das Arbeitsblatt und trägt die fehlenden Artikel ein.
In den zehn Sätzen fehlt jeweils das Pronomen - aber welches? Die Lernenden sollen entscheiden: mich oder mir, dich oder dir etc. - je nachdem, ob das Verb reflexiv oder reziprok verwendet wurde.Falls keine derartigen Aufgaben gemacht wurden, sollte diese frontal durchgeführt werden, ggf. mit entsprechenden Erklärungen. Sonst auch als hausaufgabe geeignet.
In diesem kurzen Text (10 Sätze) stehen alle Verben im Infinitiv. Die Lernenden sollen sie in der konjugierten Form eintragen.Die Aufgabe kann eingesetzt werden, um die Grammatik (Verben im Präsens) zu festigen - optimalerweise beim Thema "Lebensmittel kaufen", aber auch themenunabhängig denkbar. Einige Varianten: 1. Man gibt die Sätze mit konjugierten Verben vor, allerdings befinden sich die Verben in anderen Sätzen und die Lernenden müssen die Verben korrekt einsetzen.2. Der Text wird diktiert, aber dort, wo ein Verb stehen soll, sagt der Lehrer nur "das Verb" und die Lernenden sollen selbst ein passendes Verb einsetzen (die Verben kann man vorher - alphabetisch geordnet - im Infinitiv oder in der konjugierten Form vorgeben (z. B. an der Tafel).
Mit dieser Übung können Präsensformen von Verben mit Stammvokalwechsel geübt werden. Je drei unterschiedliche Formen von insgesamt vierzehn Verben sollen eingetragen werden.Einzeln oder zu zweit, mit oder ohne Hilfsmittel - je nach der Gruppe sind diverse Varianten möglich. Auch als Hausaufgabe gut geeignet.
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