Lesespuren in Reimen – Materialpaket zur Leseförderung in der Grundschule 📖✨

📢 Dieses Material ist vom 26. - 28. Oktober Teil der Aktion #teilenwiesanktmartin und deshalb -50% reduziert. 🏮🐴Meine 5 anderen Aktionsangebote findest du HIER👈🏻 Beim Folgen der Lesespur wird das flüssige und sinnentnehmende Lesen gefördert und durch die lustige Geschichte und den Rätselcharakter lesen die Kinder motiviert und gründlich.Bei dieser Lesespur ist die Besonderheit, dass der Text in Versen geschrieben ist. Die Kinder erhalten also einen ersten Einblick in Rhythmus und Versmaß.Pro Tisch liegt das Bild mit den Zahlen aus oder es hängt vergrößert an der Tafel oder wird auf dem Smartboard gezeigt. 🍁🦔Jedes Kind (oder in Partnerarbeit) erhält einen Text für den Lesespaziergang. Ich empfehle das gemeinsame Lesen des Einleitungstextes.Nach dem Einführungstext können die Kinder selbstständig, den Anweisungen des Textes folgend, der Lesespur folgen.Sie suchen die passenden Bilder zu den Textabschnitten. 🐿️🦉Dabei müssen sie eine Zahlenfolge notieren. Sie lesen Stück für Stück alle Verse, die das Bild beschreiben.Wenn sie alle 10 Zahlen in der richtigen Reihenfolge notiert haben, können sie am Lehrertisch den Codeknacker abholen und damit ihre Zahlen in Buchstaben übersetzen. So finden sie die Lösung „Standvögel“ heraus.Da in den höheren Klasse alle den Text lesen können, aber unterschiedlich schnell dabei sind, ist nicht der Text an sich differenziert, sondern es gibt eine Zusatzaufgabe für schnellere Leser:Dem Material liegt eine Kreativaufgabe bei, bei der die Kinder weitere Szenen / Besonderheiten des Herbstes zeichnen und einen Reim dazu erfinden sollen.Viel Spaß wünscht dir und deiner Klasse,Coolinschool._🐧Weitere Lesespuren in Reimen und ein Gesamtpaket, in dem alle enthalten sind, findest du hier: Lese-Reim-Spuren --> Weiteres Herbstmaterial von mir findest du hier: Materialien Herbst 🍂🍃Inhalt Lese-Reim-Spur:•Text in Versen•Bild zur Lesespur•Codeknacker (zum Übersetzen des Zahlencodes in Buchstaben)•Kreativauftrag (Zusatzaufgabe für schnellere Kinder)

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Beim Folgen der Lesespur wird das flüssige und sinnentnehmende Lesen gefördert und durch die lustige Geschichte und den Rätselcharakter lesen die Kinder motiviert und gründlich. Bei dieser Lesespur ist die Besonderheit, dass der Text in Versen geschrieben ist. Die Kinder erhalten also einen ersten Einblick in Rhythmus und Versmaß.Pro Tisch liegt das Bild mit den Zahlen aus oder es hängt vergrößert an der Tafel oder wird auf dem Smartboard gezeigt. Jedes Kind (oder in Partnerarbeit) erhält einen Text für den Lesespaziergang. Ich empfehle das gemeinsame Lesen des Einleitungstextes. Nach dem Einführungstext können die Kinder selbstständig, den Anweisungen des Textes folgend, der Lesespur folgen. Sie suchen die passenden Bilder zu den Textabschnitten. Dabei müssen sie eine Zahlenfolge notieren. So lesen sie Stück für Stück Verse, die das Bild beschreiben. Wenn sie alle 10 Zahlen in der richtigen Reihenfolge notiert haben, können sie am Lehrertisch den Codeknacker abholen und damit ihre Zahlen in Buchstaben übersetzen. So finden sie das Lösungswort „Winterwald“ heraus. Da in den höheren Klasse alle den Text lesen können, aber unterschiedlich schnell dabei sind, ist nicht der Text an sich differenziert, sondern es gibt eine Zusatzaufgabe für schnellere Leser: Dem Material liegt eine Kreativaufgabe bei, bei der die Kinder ihren eigenen Winterwald zeichnen und einen Reim dazu erfinden sollen. Viel Spaß wünscht dir und deiner Klasse, Coolinschool._ 🐧--> Weitere Lesespuren in Reimen und ein Gesamtpaket, in dem alle enthalten sind, findest du hier: Lese-Reim-Spuren --> Mehr Unterrichtsmaterial für den Winter gibt's hier:  Material Winter ❄️☃️

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Beim Folgen der Lesespur wird das flüssige und sinnentnehmende Lesen gefördert und durch die lustige Geschichte und den Rätselcharakter lesen die Kinder motiviert und gründlich. Bei dieser Lesespur ist die Besonderheit, dass der Text in Versen geschrieben ist. Die Kinder erhalten also einen ersten Einblick in Rhythmus und Versmaß. Pro Tisch liegt das Bild mit den Zahlen aus oder es hängt vergrößert an der Tafel oder wird auf dem Smartboard gezeigt 🚜🐔🐓🐤 Jedes Kind (oder in Partnerarbeit) erhält einen Text für den Lesespaziergang. Ich empfehle das gemeinsame Lesen des Einleitungstextes. Nach dem Einführungstext können die Kinder selbstständig, den Anweisungen des Textes folgend, der Lesespur folgen👩🏻‍🌾🧑🏼‍🌾 Sie suchen die passenden Bilder zu den Textabschnitten🐐🐑🐖🐮 Dabei müssen sie eine Zahlenfolge notieren. So lesen sie Stück für Stück Verse, die das Bild beschreiben. Wenn sie alle 10 Zahlen in der richtigen Reihenfolge notiert haben, können sie am Lehrertisch den Codeknacker abholen und damit ihre Zahlen in Buchstaben übersetzen. So finden sie das Lösungswort „Bauernhofs“ heraus. Da in den höheren Klasse alle den Text lesen können, aber unterschiedlich schnell dabei sind, ist nicht der Text an sich differenziert, sondern es gibt eine Zusatzaufgabe für schnellere Leser: Dem Material liegt eine Kreativaufgabe bei, bei der die Kinder ihr Lieblingsbauernhoftier zeichnen und einen Reim dazu erfinden sollen🦃🐮 Viel Spaß wünscht dir und deiner Klasse, Coolinschool._🐧--> Weitere Lesespuren in Reimen und ein Gesamtpaket, in dem alle enthalten sind, findest du hier: Lese-Reim-Spuren--> Zum Thema Bauernhof habe ich noch anderes Material erstellt. Schau doch mal hier: Unterrichtsmaterial Bauernhof👩🏻‍🌾🚜Inhalt: Lese-Reim-Spur•Text in Versen•Bild zur Lesespur•Codeknacker (zum Übersetzen des Zahlencodes in Buchstaben)•Kreativauftrag (Zusatzaufgabe für schnellere Kinder)

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Beim Folgen der Lesespur wird das flüssige und sinnentnehmende Lesen gefördert und durch die lustige Geschichte und den Rätselcharakter lesen die Kinder motiviert und gründlich.Bei dieser Lesespur ist die Besonderheit, dass der Text in Versen geschrieben ist. Die Kinder erhalten also einen ersten Einblick in Rhythmus und Versmaß.Pro Tisch liegt das Bild mit den Zahlen aus oder es hängt vergrößert an der Tafel oder wird auf dem Smartboard gezeigt. ❄️🆒Jedes Kind (oder in Partnerarbeit) erhält einen Text für den Lesespaziergang.Ich empfehle das gemeinsame Lesen des Einleitungstextes.Nach dem Einführungstext können die Kinder selbstständig, den Anweisungen des Textes folgend, der Lesespur folgen.Sie suchen die passenden Bilder zu den Textabschnitten. 🛷🎅🏻🧣🧤🎁Dabei müssen sie eine Zahlenfolge notieren.Sie lesen Stück für Stück alle Verse, die das Bild beschreiben.Wenn sie alle 10 Zahlen in der richtigen Reihenfolge notiert haben, können sie am Lehrertisch den Codeknacker abholen und damit ihre Zahlen in Buchstaben übersetzen. So finden sie die Lösung „Christbaum" heraus.🎄Da in den höheren Klasse alle den Text lesen können, aber unterschiedlich schnell dabei sind, ist nicht der Text an sich differenziert, sondern es gibt eine Zusatzaufgabe für schnellere Leser:Dem Material liegt eine Kreativaufgabe bei, bei der die Kinder zeichnen, was ihnen an Weihnachten wichtig ist und einen Reim dazu erfinden sollen.Viel Spaß wünscht dir und deiner Klasse,Coolinschool._🐧--> Weitere Lesespuren in Reimen und ein Gesamtpaket, in dem alle enthalten sind, findest du hier: Lese-Reim-Spuren--> Mehr Material zu Weihnachten gibt es hier: Unterrichtsmaterial Weihnachten 🎄🤶🏻🎁--> Weiteres Wintermaterial von mir findest du hier: Unterrichtsmaterial Winter❄️☃️

Klassenstufen: 3-4. Klasse