Die Stunde beschäftigt sich mit Ursachen, Verlauf und Folgen der Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit.

Das Material enthält drei Arbeitsblätter (ein AB zur Zusammenfassung der Ergebnisse, ein AB mit einer Primärquelle zum Hexenprozess des Bamberger Bürgermeisters und ein AB mit  fiktiven Aussagen verschiedener Bürger zur Erarbeitung der Motive der Hexenverfolgung, basierend auf historischen Fakten) und eine Powerpoint-Präsentation, die durch die Unterrichtsstunde führt.