Dieses Paket beinhaltet Tafelmaterial, eine ausführliche Beschreibung und die ersten beiden Lesetexte (Herbst, Igel) inklusive sämtlichem benötigten Material (Kleines Lexikon, Fragestreifen, Lupenkarten), um die Methode der "Lesedetektive" einzuführen. 

Sie können die Methode das ganze Jahr mit allen Lesetexten einsetzen.

Bei den Lesedetektiven kombiniere ich das Lesetandem mit der Lesekonferenz. Ich plane dafür 90 Minuten, bzw. zwei Schulstunden ein.

Jedes Kind liest den Text zunächst leise für sich. Mit Hilfe des Materials können Sie die Kinder in Zweiergruppen einteilen, sobald sie fertig sind. Die Kinder lesen zusammen laut im Tandem. Mit Hilfe der Lupenstellen wird das zuhörende Kind animiert, tatsächlich auch zuzuhören. In der Partnergruppe fassen die Kinder den Text zusammen, klären unbekannte Wörter (Kleines Lexikon) und wenden eine Lesestrategie (Überschriften zu Abschnitten) an. Anschließend treffen sich je zwei Partnergruppen. In den 4er-Gruppen führen die Kinder die Lesekonferenz durch. Fragestreifen werden gezogen und mit Textbeleg (Zeilenangabe) beantwortet. Die Kontrolle findet auch durch den Zeildenabgleich statt. Auf den Kopiervorlagen sind jeweils Differenzierungsaufgaben vorhanden, die schnelle Gruppen nutzen können und in der späteren Abschlussrunde einbringen können.

Beim Material ist auch eine Karteikarte mit der genauen Erklärung der Durchführung. 

Diese Methode schult eine Reihe an Lesefertigkeiten, -fähigkeiten und -strategien. Einmal eingeführt ist sie ein Selbstläufer und Sie nutzen so die Unterrichtszeit optimal aus. Jedes Kind ist beteiligt und die Schüler lernen von- und miteinander.

Die passenden Karten für Ich-Du-Wir gibt es hier: Sozialform anzeigen (Ich-Du-Wir)