Thema der Unterrichtseinheit: Damit kann ich Kunst machen? Alltägliche Materialien anders wahrnehmen und gestalterisch verwenden

Thema der Unterrichtsstunde: Die Frottage – Wir machen die Strukturen von Oberflächen sichtbar

1. Stellung der Stunde in der Einheit

2. Hauptintention

3. Inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen

4. Lernausgangslage

5. Didaktisch-methodische Vorüberlegungen

6. Verlaufsplanung

Quellen und Anhang