2 Seiten
45 Seiten
1 Seite
_Lesetagebuch
_Übung zum Tagebucheintrag
_Übungskombination zu "Brief schreiben", "Tagebucheintrag" und "Dialog" schreiben (baut aufeinander auf)
Alle Materialen wurden bereits im Unterricht angewendet.
Viel Spaß damit!
Hurra, es ist da!Mein Lesetagebuch in einem sehr überzeugendem und simplen Format zur Prüfungslektüre "Backbird" von Matthias Brandt. (Prüfungslektüre für HS und RS in Baden-Württemberg 2023.)Die erzählte Zeit wird in Form von Kalenderseiten festgehalten, so ist es für (lernschwächere) Schüler_innen möglich Mottes Leben in diesem einem Jahr zu begleiten und es dabei künstlerich und schriftlich zu erfassen, was die das Denken über das Werk anregen wird.
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Mit diesem AB üben SuS das Verfassen eines Tagesbucheintrages in Form einer produktiven Schreibaufgabe. Die Aufgabe ist für die Lektüre "Blackbird" von Matthias Brandt gedacht. Da das Material sehr offen gehalten ist, ist es einfach in den eigenen Unterricht einzubauen.
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Mit diesen 3 Arbeitsblättern können in ca. 90 Minuten drei produktive Schreibaufgaben gefestigt oder wiederholt werden. Sie orientieren sich an der Lektüre "Blackbird" von Matthias Brandt. Da die Arbeitsblätter aufeinander aufbauen, am besten mir Nr. 1 beginnen. Nr. 1: Brief schreiben als...Nr. 2: Tagebucheintrag schreiben als...Nr. 3: Dialog schreiben zwischen ... und ...Sollte es als Prüfungsvorbereitung genutzt werden, dann ist mein Vorschlag: - Nr. 1 a) Ideen im Plenum sammeln und an der Tafel fixierenb) 15 Minuten Zeit zum Schreiben gebenc) Besprechen im Plenum und so fortfahren...Viele Freude damit!P.S. Das Material ist nur für den persönlichen Gebrauch zu verwenden. Es darf nicht an dritte weitergegeben werden.
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
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