Entdecke ein umfassendes Material für deinen Wirtschaft-Unterricht! Es ermöglicht deinen Schüler*innen der 10. Klasse, die komplexen Probleme globalisierter Nachhaltigkeit am Beispiel des Smartphones zu durchleuchten. Sie lernen, ihren eigenen Konsum kritisch zu hinterfragen und entwickeln konkrete Ideen für nachhaltiges Handeln.

Das erwartet dich in diesem Material:

• Ein vollständiger Unterrichtsentwurf: Dieser Entwurf wurde erfolgreich in einer 10. Realschulklasse eingesetzt und bietet dir eine solide Grundlage für deine Stunde.
• Klare Einordnung: Du findest eine detaillierte Einordnung in die Unterrichtseinheit „Wirtschaft international“, die dir die Integration in deinen Lehrplan erleichtert.
• Lerngruppen-Infos: Erhalte wertvolle Informationen zur Lerngruppe, die dir helfen, das Material optimal an die Bedürfnisse deiner Klasse anzupassen.
• Fundierte Analysen: Eine Sachanalyse, Aufgabenanalyse, didaktische Analyse und methodische Analyse geben dir tiefgehende Einblicke in die pädagogischen und fachlichen Hintergründe.
• Kompetenzen und Ziele: Eine klare Übersicht über die angestrebten Kompetenzen und Lernziele der Stunde.
• Detaillierter Unterrichtsverlauf: Ein minutiös geplanter Ablaufplan führt dich Schritt für Schritt durch die Unterrichtsstunde.
• Umfangreiche Materialien zum direkten Einsatz:
  • Verlaufsplan: Für eine reibungslose Durchführung.
  • Klassenumfrage: Ein spannender Einstieg, um das Vorwissen und die Meinungen deiner Schüler*innen zu aktivieren.
  • Arbeitsblätter für das Gruppenmixverfahren: Fördere aktives Lernen und Kooperation durch bewährte Methoden.
  • Differenzierungsmaterialien: Sorge dafür, dass alle Schüler*innen auf ihrem Niveau gefordert und gefördert werden.
  • Erwartungshorizonte: Klare Kriterien für die Bewertung der Schülerleistungen.
  • Impulsfragen zur Gesprächsführung: Unterstütze lebendige Diskussionen und fördere das kritische Denken.

Deine Schüler*innen erwerben und vertiefen diese wichtigen Kompetenzen:

• Sie untersuchen und problematisieren den gesamten Konsumprozess eines Smartphones – von der Rohstoffgewinnung bis zur Entsorgung.
• Sie beschreiben und analysieren ihr eigenes Konsumverhalten im Hinblick auf Smartphones.
• Sie erarbeiten und präsentieren die negativen Folgen der Globalisierung im Kontext der Smartphone-Produktion und -Nutzung.
• Sie entwickeln und diskutieren in Kleingruppen nachhaltige Verhaltensstrategien für den eigenen Konsum.
• Sie kommunizieren und präsentieren ihre Ergebnisse im Plenum, um andere für das Thema zu sensibilisieren.