Es handelt sich hierbei um die inhaltliche Erschließung der Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ von Julia Franck aus dem Jahre 2000 mit Hilfe der reziproken Lesemethode (Haus des Fragens) im Rahmen eines UBs an einer Gesamtschule.

Konzipiert wurde es für einen Grundkurs in Jahrgang 9, die Methode eignet sich aber auch für jüngere oder ältere Klassen. Im Vordergrund steht die Texterschließung. 

In der Sprinteraufgabe sind auch Aufgaben an den Aufgabenbereich III angepasst vorzufinden.

ACHTUNG! Die Kurzgeschichte "Streuselschnecke" von Julia Frank aus dem Jahre 2000 findet ihr im Internet, wenn ihr nach dieser sucht. Aus urheberrechtlichen Gründen darf die Kurzgeschichte leider nicht veröffentlicht werden. Die Rollenkarten sind unter diesem LINK verfügbar: 

https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/themen/sprachbildung/Lesecurriculum/lesen_in_allen_faechern/Rollenkarten__reziprokes_Lesen.pdf