Doppelbesuch im Fach Kunst

Thema der Unterrichtseinheit: Eine einzige Linie kann Kunst sein? Wahrnehmung und Gestaltung verschiedener Einlinienbilder.

Thema der Unterrichtsstunde: „Was kann ich jetzt noch sein?“ - Wir gestalten eigene Fadenbilder zum Gedicht „Der Faden“ von Joseph Guggenmos.

Enthalten:

1. Stellung der Stunde in der Einheit (Thema/inhaltlicher Schwerpunkt, didaktischer Schwerpunkt mit Kompetenzbereichen sowie methodischer Schwerpunkt)

2. Hauptintention

3. Inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen

4. Lernausgangslage und Tabelle mit Förder-/Fordermaßnahmen für einzelne SuS

5. Sachanalyse (Linie, Einlinienzeichnung, Einlinienbild, Gedicht "Der Faden")

6. Verlaufsplanung

Quellennachweise, Materialien