Progress or Peril? The Debate on Scientific Advancement

Is scientific progress always beneficial for society, or are there potential risks and negative consequences that need to be considered?

Zielgruppe: Sekundarstufe II
Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen
Lehrplanbezug: Science & Technology

Inhalte: 

1. Debate worksheet with four roles:
   Position, Exemplary Person & Explanation
   
   
2. Teaching Manual:
   Detailed checklist on how to perform a professional debate
   
   
3. Student checklist for differentiated and constructive feedback

Dieses Material bietet sich insbesondere für einen interaktiven Abschluss einer thematischen Reihe zum Themenschwerpunkt Science & Technology an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung zu einem dieser Themen in der Oberstufe. Es werden typische Diskussionsthemen aufgeworfen, die im Verlauf der Unterrichtsreihe thematisiert werden können.

Viel Spaß mit dem Material!