Blütenaufgaben sind selbstdifferenzierend mit zunehmendem Komlexitätsgrad und wachsender Offenheit der Aufgabenstellung. Meist handelt es sich dabei um Aufgaben zu einem abgegrenzten Thema.

Die hier vorgestellte Aufgabe orientiert sich an der Aufgabentypisierung nach Regina Bruder und hat den Mittelwert zum Thema. Es hat sich bewährt, die Aufgaben am Ende der Einheit zu den Daten zur Differenzierung einzusetzen. Die Schüler/innen wählen dabei die Einstiegsaufgabe selbständig aus. Es ist wichtig, darauf hinzuweisen, dass nicht alle Aufgaben von Jedem bearbeitet werden müssen.

Lösungen sind beigelegt.

Weitere Informationen zu den Blütenaufgaben: https://www.math-learning.com/files/100305bl_aufgaben.pdf