Bei diesem Material handelt es sich um eine Lesespurgeschichte zum Thema "Wie schütze ich die Umwelt?"

Dies ist die Version für die Klasse 5-6.

Das Material ist 2fach differenziert, sodass die Texte an verschiedene Lernniveaus angepasst werden können.

Für Schnellere (oder für alle) gibt es im Anschluss noch Fragen zum Text, die beantwortet werden können.

Erklärung/Anleitung: 

Am einfachsten ist es, das Lesespurbild per Beamer an die Wand/Tafel zu projizieren. Alternativ kann das Lesespurbild auch in ganzer oder halber Klassenstärke (ein Bild für 2 Schüler:innen) einmalig bunt ausgedruckt und laminiert werden, so können die Lesespurbilder auch für weitere Klassen immer wieder neu verwendet werden.

Jede(r) Schüler:in bekommt den Lesespurtext ausgedruckt.

Begonnen wird im Plenum, indem gemeinsam der Eingangstext sowie die Nr. 1 vorgelesen werden. Anschließend lösen die Schüler:innen die Lesespur alleine weiter. Das genaue Lesen der Nr. 1 führt sie zum nächsten Hinweis auf dem Lesespurbild, wozu sie dann wieder die nächste Nummer erhalten. Bei dieser Nummer lesen sie dann wieder weiter usw.

Am Ende müssen die Schüler:innen noch die Nummern in der richtigen gelesenen Reihenfolge sowie die dazugehörigen Buchstaben notieren. Somit erhalten sie das Lösungswort.

Das Lösungsbild kann am Ende wiederum an die Wand projiziert werden, damit im Plenum verglichen werden kann.