SPARPAKET / Materialpaket "Lesespuren" - Fabeln, Ostern, Unterwasserwelt, Umweltschutz - Klasse 5-6

Bei diesem Material handelt es sich um eine Lesespurgeschichte zum Thema "Wie schütze ich die Umwelt?"Dies ist die Version für die Klasse 5-6.Das Material ist 2fach differenziert, sodass die Texte an verschiedene Lernniveaus angepasst werden können.Für Schnellere (oder für alle) gibt es im Anschluss noch Fragen zum Text, die beantwortet werden können.Erklärung/Anleitung: Am einfachsten ist es, das Lesespurbild per Beamer an die Wand/Tafel zu projizieren. Alternativ kann das Lesespurbild auch in ganzer oder halber Klassenstärke (ein Bild für 2 Schüler:innen) einmalig bunt ausgedruckt und laminiert werden, so können die Lesespurbilder auch für weitere Klassen immer wieder neu verwendet werden.Jede(r) Schüler:in bekommt den Lesespurtext ausgedruckt.Begonnen wird im Plenum, indem gemeinsam der Eingangstext sowie die Nr. 1 vorgelesen werden. Anschließend lösen die Schüler:innen die Lesespur alleine weiter. Das genaue Lesen der Nr. 1 führt sie zum nächsten Hinweis auf dem Lesespurbild, wozu sie dann wieder die nächste Nummer erhalten. Bei dieser Nummer lesen sie dann wieder weiter usw.Am Ende müssen die Schüler:innen noch die Nummern in der richtigen gelesenen Reihenfolge sowie die dazugehörigen Buchstaben notieren. Somit erhalten sie das Lösungswort.Das Lösungsbild kann am Ende wiederum an die Wand projiziert werden, damit im Plenum verglichen werden kann.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Bei diesem Material handelt es sich um eine Lesespurgeschichte zum Thema "Unterwasserwelt - Finde Goldie!"Diese Lesespur ist geeignet für Klasse 4-6.Das Material ist 4fach differenziert, sodass die Texte an verschiedene Lernniveaus angepasst werden können.Für Schnellere (oder für alle) gibt es im Anschluss noch Fragen zum Text, die beantwortet werden können.Erklärung/Anleitung: Am einfachsten ist es, das Lesespurbild per Beamer an die Wand/Tafel zu projizieren. Alternativ kann das Lesespurbild auch in ganzer oder halber Klassenstärke (ein Bild für 2 Schüler:innen) einmalig bunt ausgedruckt und laminiert werden, so können die Lesespurbilder auch für weitere Klassen immer wieder neu verwendet werden.Jede(r) Schüler:in bekommt den Lesespurtext ausgedruckt.Begonnen wird im Plenum, indem gemeinsam der Eingangstext sowie die Nr. 1 vorgelesen werden. Anschließend lösen die Schüler:innen die Lesespur alleine weiter. Das genaue Lesen der Nr. 1 führt sie zum nächsten Hinweis auf dem Lesespurbild, wozu sie dann wieder die nächste Nummer erhalten. Bei dieser Nummer lesen sie dann wieder weiter usw.Am Ende müssen die Schüler:innen noch die Nummern in der richtigen gelesenen Reihenfolge sowie die dazugehörigen Buchstaben notieren. Somit erhalten sie das Lösungswort.Das Lösungsbild kann am Ende wiederum an die Wand projiziert werden, damit im Plenum verglichen werden kann.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Bei diesem Material handelt es sich um eine Lesespurgeschichte zum Thema "Rette den Fabelwald!" :)Dies ist die Version für die Klasse 5-6, hier geht es zur Version für die Grundschule:https://eduki.com/de/material/811340/lesespur-rette-den-fabelwald-klasse-3-4-4fach-differenziert-fabelnErklärung/Anleitung: Am einfachsten ist es, das Lesespurbild per Beamer an die Wand/Tafel zu projizieren. Alternativ kann das Lesespurbild auch in ganzer oder halber Klassenstärke (ein Bild für 2 Schüler:innen) einmalig bunt ausgedruckt und laminiert werden, so können die Lesespurbilder auch für weitere Klassen immer wieder neu verwendet werden.Jede(r) Schüler:in bekommt den Lesespurtext ausgedruckt.Begonnen wird im Plenum, indem gemeinsam der Eingangstext sowie die Nr. 1 vorgelesen werden. Anschließend lösen die Schüler:innen die Lesespur alleine weiter. Das genaue Lesen der Nr. 1 führt sie zum nächsten Hinweis auf dem Lesespurbild, wozu sie dann wieder die nächste Nummer erhalten. Bei dieser Nummer lesen sie dann wieder weiter usw.Am Ende müssen die Schüler:innen noch die Nummern in der richtigen gelesenen Reihenfolge sowie die dazugehörigen Buchstaben notieren. Somit erhalten sie das Lösungswort.Das Lösungsbild kann am Ende wiederum an die Wand projiziert werden, damit im Plenum verglichen werden kann.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Entdecke eine spannende Lesespurgeschichte zum Thema "Ostern im Schnee"! Mit diesem Material förderst du spielerisch das Leseverständnis und die Konzentration deiner Schüler*innen in den Klassen 5 und 6.So funktioniert die Lesespurgeschichte:Das Material: Du erhältst eine komplette Lesespurgeschichte, die deine Schüler*innen in eine winterliche Osterwelt entführt.Zielgruppe: Ideal für deine Schüler*innen der Klassen 5 und 6.Vorbereitung des Bildes:Projiziere das Lesespurbild einfach per Beamer an die Wand oder Tafel.Alternativ: Drucke das Bild farbig aus und laminiere es. So kannst du es immer wieder verwenden, zum Beispiel für Kleingruppen (ein Bild für zwei Schüler*innen).Vorbereitung des Textes: Jede*r Schüler*in bekommt den ausgedruckten Lesespurtext.Der Ablauf:Startet gemeinsam im Plenum: Lest den Eingangstext und die erste Nummer vor.Danach lösen deine Schüler*innen die Lesespur selbstständig.Genaues Lesen der Hinweise führt sie zur nächsten Nummer auf dem Bild.Sie lesen dort weiter und folgen der Spur, bis sie das Ende erreichen.Die Lösung:Am Ende notieren deine Schüler*innen die gelesenen Nummern in der richtigen Reihenfolge und die passenden Buchstaben.So entdecken sie das Lösungswort!Projiziere das Lösungsbild, um die Ergebnisse gemeinsam zu vergleichen.Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:Leseverständnis stärken: Deine Schüler*innen üben, Texte genau zu lesen und wichtige Informationen zu entnehmen.Konzentration fördern: Die Suche nach den richtigen Hinweisen schult ihre Aufmerksamkeit und Ausdauer.Logisches Denken anwenden: Sie verknüpfen Textinformationen mit visuellen Hinweisen auf dem Bild.Selbstständigkeit entwickeln: Die Lesespur motiviert zum eigenverantwortlichen Arbeiten und Lösen von Aufgaben.Rätselspaß erleben: Spielerisch lernen und dabei ein spannendes Lösungswort entdecken.

Klassenstufen: 5-6. Klasse