• einen Einmaleinsfächer
  (sobald eine Reihe erarbeitet wurde, bekommen meine SchülerInnen einen neuen Fächer - die neue Malreihe - die
  Fächer werden z.B. auf einem Schlüsselring befestig)
  
  
• in die Einmaleinstabelle tragen meine SchülerInnen die bereits gelernten Malreihen ein, um einen Überblick zu haben, welche Malaufgaben bereits gelernt wurden.

Viel Freude mit dem Material.    

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