Bei der Thematisierung der Themen 'Tod, Trauer und Sterben' im Rahmen des Ethik-, Religions- oder LER-Unterrichts ist es lohnenswert, sich mit der Geschichte der europäischen Todeskultur auseinanderzusetzen. Dass sich unsere Bewertung des Todes und unser Umgang mit dem Tod erst entwickelt haben, nicht selbstverständlich sind und sich weiterentwickeln werden, sind interessante Erkenntnisse für Lernende in der 9.Klasse.

Im Rahmen eines Gruppenpuzzles eignen sie sich die Inhalte an, können sie anschließend diskutieren, bewerten und übertragen. Gleichzeitig werden Lese- und Texterschließungskompetenzen geschult.

Folgendes Material enthält:

• drei Texte zu unterschiedlichen Phasen der europäischen Todeskultur
• Arbeitsblatt (Zeitstrahl) zum Ausfüllen
• EWH Zeitstrahl
• Arbeitsaufträge für Weiterarbeit
• Kommentar zum Einsatz

Viel Spaß beim Einsatz und hoffentlich ein wenig Zeitersparnis.