Liebe Kolleg*innen, 

hier teile ich mit euch eine Stunde, mit der ich in das Thema Doppelkonsonanten wieder einsteige. Es ist eine Rechtschreibkonferenz, so wie ich sie gerne durchführe.

Nachdem man 4 Wörter untersucht hat und das Phänomen entdeckt hat, wird die Regel gemeinsam erarbeitet. Die Regel wird im Anschluss angewendet, indem bei weiteren 4 Wörtern entschieden wird, wie sie richtig geschrieben werden. Den Wörtern folgen Sätze, die verbessert werden müssen. Die schnelleren Kids haben zwei Zusatzaufgaben. Die Kinder, die dies noch nicht leisten können, beschäftigen sich mithilfe einfacherer ABs mit den offenen und geschlossenen Silben.

Alle Ergebnisse werden an der Tafel gemeinsam besprochen. 

Viel Spaß mit dem Material

Frau Minimier