Diese Rollenkarten können im Hauswirtschaftsunterricht dazu beitragen, dass einzelne Küchendienste tatsächlich umgesetzt und gerecht verteilt werden. 

Jede Gruppe erhält ein Kartenset mit den ersten vier Diensten. Entweder können die Rollen von der Lehrkraft zugeteilt werden oder die Gruppenmitglieder machen das unter sich aus. Wichtig ist in beiden Fällen ein Rotationsprinzip, damit jedes Kind mal jede Rolle übernimmt und die Rollenverteilung fair bleibt. So können Aussagen wie "Ich muss immer spülen..." reduziert werden.

Der Müll- und Kehrdienst betrifft jeweils nur ein Kind (je nach Lerngruppengröße). Hier kann ebenfalls nach dem Rotationsprinzip gearbeitet werden, bspw. nach Kursliste oder Bedarf (welche Kinder haben nichts mehr zu tun?).

Als Differenzierungsmaßnahme erhalten die Karten eine Rückseite mit einer genauen Beschreibung der Dienste. Zudem steht manchmal dabei, was bei der vorzeitigen Fertigstellung der Dienste noch erledigt werden kann.