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2 Materialien






Je nach Material Erklärung, Aufgaben und Lösungen
Reime
Sachtexte
Geschichte zum Bild
f-Laut
Diphtong
Häufigkeitsworte
Lese-Mal-Geschichten
Verben mit Vokalwechsel
Rechtschreibstrategien
Reflexive Verben
Redewendungen u. Sprichwörter
x-Laute
Endungen -ig,-lich und -isch
ent- end-
doppelte Mitlaute
Der x-Laut ist Thema dieses Materials, doch dieser kann ganz unterschiedlich geschrieben werden. Zunächst sollen Merkwörter richtig gebildet und in eine Tabelle eingefügt werden.Bei anderen Worten sollen sie angeben, wie man die Schreibweise ermitteln kann und ein Wortversteck lösen. Nach dem eigenständigen Ergänzen eines Lückentextes sollen selbständig Sätze gebildet werden. Mit Lösung
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Das Reimen in der deutschen Sprache ist für Kinder ein wichtiger Schritt zur richtigen Rechtschreibung. Dieses Material gibt zunächst verschiedene Worte und die passenden Reime, anschließend sollen diese in einer Wortschlange gefunden werden. Es folgt eine kleine Unterrichtsidee für den Lehrer, um anschließend richtige Reime anzukreuzen und zu gegebenen Substantiven so viele Reime wie möglich zu finden. Ein Lückentext muss mit den passenden Reimen ergänzt werden, die Schülerinnen und Schüler sollen anschließend selbst Paare finden und Sätze erstellen. Es folgt eine Reihe verschiedener Worte, die Schülerinnen und Schüler sollen die passenden Reime in der gleichen Farbe umranden. Vor den ausführlichen Lösungen sind vier Reimpaare durch Bilder dargestellt.
Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse
Ent- oder End- ist das Thema dieser Materialien. Worte müssen richtig geschrieben und in eine Tabelle eingeordnet werden, um dann ein Wortversteck zu lösen. Es müssen Sätze zu Regeln ergänzt und Sätze selbst gebildet werden. Nach dem Ausfüllen eines Lückentextes können richtige Sätze angekreuzt und falsche berichtigt werden. Mit ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: 4. Klasse, 6. Klasse
Was sind Verben mit Vokalwechsel? Nach einem Merkkasten müssen unregelmäßige Verben konjugiert werden, um den Vokalwechsel selbst zu erkennen. Nach dem Ankreuzen von richtigen Sätzen müssen weitere Verben genannt und Sätze gebildet werden. Anschließend muss die richtige Form von unregelmäßigen Verben eingesetzt und weitere Verben in eine Tabelle eingeteilt werden. Mit ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: 4. Klasse, 6. Klasse
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