Das folgende Material beschäftigt sich mit den Rechengesetzen Kommutativgesetz, Assoziativgesetz und Distributivgesetz.

Auch die Klammer- vor Punkt- vor Strichrechnung- Regel wird genauer erklärt, die Schülerinnen und Schüler sollen selbst Beispiele angeben, Aufgaben rechnen und erkennen, welches Rechengesetz angewandt wurde.

Anschließend sollen Aufgaben leichter durch das Kommutativgesetz gerechnet werden, es folgen erneut Aufgaben, bei denen Rechengesetze angewandt werden müssen.

Dann müssen Fehler in Aufgaben gefunden werden. Was wurde falsch gemacht?

Es folgen Aufgaben, bei denen zunächst die Klammern gelöst werden müssen, danach muss das Distributivgesetz angewandt und sinnvoll multipliziert werden.

Als nächstes sollen Aufgaben aus Sätzen selbst erstellt und richtige Rechenwege erkannt werden. Mit ausführlichen Lösungen.