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Bei diesem Material üben die Kinder mit Holzpinzetten kleine Gegenstände (Bsp. Holzperlen) aufzuheben und in ein Gefäß mit einem Farbenmonster einzulegen.
Es besteht aus 7 Farbmonstern (Bilder) in A4. Diese ausdrucken und ausschneiden, die Münder auch ausschneiden und die Monster auf einen Becher kleben. Die Aufgabe ist nun mittels einer Pinzette/Zange die Perlen/kleinen Gegenstände durch den Mund in das Gefäß zu legen, und zwar zu dem Monster mit der gleichen Farbe, Bsp. rote Holzperlen in den Mund des roten Monsters.
Weitere Einsatzmöglichkeiten:
- andere Gegenstände aufheben und einlegen
- immer beim Einlegen in das Gefäß mitzählen: 1,2,3...
- dazu sprechen: Ich lege die erste Kugel ein. Ich lege die zweite Kugel ein...
- Farben auf Englisch benennen
Dieses Materialpaket besteht aus- Bild- und Wortkarten (Gefühle als Nomen geschrieben) mit Gefühlsmonsterchen in verschiedenen Größen.- Sprechblasen mit kurzen Sätzen, passend zur Stimmung der Gefühlsmonsterchen.- Karteikarten (A5) in Farbe und S/W mit passenden Verben/Adjektiven/Nomen und Bildern der Monsterchen.- 5 Satzstreifen pro Gefühl zum Lesen und Zuordnen.- kleinen Kärtchen zum Ziehen (passend zu den Gefühlen) mit einer Fragestellung.- Vorlagen in S/W (Blanko), auf denen nur das Gefühl als Namenwort geschrieben steht, Bsp. die Freude.- Bildern der Monsterchen mit weißem Mund zum Ausschneiden. Weitere Einsatzmöglichkeiten:- die Sprechblasen den Monsterchen zuordnen- über eigene Gefühle/Stimmungen sprechen- die Adjektive lesen/schreiben/Sätze mit ihnen bilden- zu den Bildkarten erzählen - Musik: Parallele zu „The Minimonster’s Busy Week“ ziehen (Lied) - die Fragekärtchen einem anderen Kind stellen- Farben der Monsterchen auf Englisch benennen- die Sätze zu den Gefühlen aufschreiben/einem anderen Kind ansagen- ein neues Gefühlsmonsterchen zeichnen und Sätze dazu schreiben/Fragen formulieren- eine Monsterkarte wählen, das Gefühl lesen und Wörter nach Adjektiven oder Verben ordnen- die S/W Blanko-Vorlagen zu einem Büchlein binden und in entsprechenden Farben passende Wörter rundherum schreiben- die Gefühle pantomimisch darstellen- ein Plakat zu einem Gefühl gestalten
Klassenstufen: 1-4. Klasse
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