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Das Amazonas-Abenteuer: Entscheidungen des Überlebens ist ein interaktives Gruppenspiel, das dazu entworfen wurde, das kritische Denken und die Entscheidungsfindungsfähigkeiten der Teilnehmer zu fördern und zu schärfen. Es legt einen Fokus auf Gruppendynamiken und Zusammenarbeit und hilft den Spielern, ihre Fähigkeit zur Priorisierung und Ressourcenverwaltung in einem hypothetischen Überlebensszenario zu entwickeln und zu verfeinern.In dem Spiel werden die Teilnehmer mit einer Reihe von Herausforderungen konfrontiert, die auf realistischen Überlebensszenarien im Amazonas-Dschungel basieren. Sie müssen eine Rangfolge von Gegenständen erstellen, die für ihr Überleben von entscheidender Bedeutung sind, und dabei sowohl individuelle als auch kollektive Entscheidungsfindung anwenden.Zusätzlich bietet das Spiel eine Plattform für Diskussion und Reflexion, da die Spieler ihre Entscheidungen und Rangfolgen mit einer Expertenlösung vergleichen und analysieren, wie und warum ihre Entscheidungen von denen der Experten abweichen könnten. Es fördert nicht nur die Problemlösungsfähigkeiten und das strategische Denken, sondern hilft auch dabei, ein Verständnis für die unterschiedlichen Perspektiven und Herangehensweisen an eine komplexe Situation zu entwickeln.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Einstiegsspiel zum Thema Entscheidungen
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Das Seenotspiel ist ein Diskussionsspiel für beliebig große Gruppen. Es wird meist in mehreren Etappen gespielt, zuerst jeder für sich, dann in Kleingruppen und anschließend alle gemeinsam. Pädagogisches Spielziel sind die Erfahrungen in den Diskussionen (Gesprächsregeln, Argumentieren lernen, andere Meinungen bewerten). Außerdem dient es als Übung zur Gruppenbildung und soll aufzeigen, dass ein Team mehr schaffen kann als die Summe der Einzelleistungen.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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