Neu
4 Materialien
4 Seiten
7 Seiten






Diese Domino-Spiele wurden für die Arbeit mit dem Anybook Reader entwickelt. Sie können im Anfangsunterricht Deutsch und insbesondere im Förderunterricht Verwendung finden.
Geeignet sind die Spiele für Kinder im Alter von ca. 6-8 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch noch für ältere Schülerinnen und Schüler:
Geübt werden:
Vorbereitung:
1. Seiten ausdrucken und laminieren.
2. Dominokarten auseinanderschneiden.
3. Kreise mit Anybookstickern bekleben
5. Namen der Monster aufsprechen wie in der Lösung vorgegeben:
„Ich heiße …“ oder „Mein Name ist…“
Durchführung:
Die Schüler hören sich zuerst den Text zu einem Monster an. Anschließend suchen sie das passende Dominokärtchen und legen dieses an.
Mit Hilfe der Lösungskarte kann eine Selbstkontrolle angeboten werden.
Die passende Klettmappe findest du hier:
Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/
Materialpaket: Buchstabensynthese mit MonsternDieses Paket beinhaltet verschiedene Übungen und Spiele zur Buchstabensynthese. Es wurde für den Anfangsunterricht Deutsch und insbesondere für die Förderung entwickelt. Geeignet sind die Aufgaben für Kinder im Alter von ca. 6-8 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch noch für ältereSchülerinnen und Schüler:• 1. Klasse• (sonderpädagogische) Förderung• LRS-TrainingGeübt werden:• Buchstabensynthese (Zusammenziehen der Buchstaben)• Silben lesen• buchstabengenaues Lesen (durch Unsinnwörter ist kein Raten möglich)• Visuelle Differenzierung der Buchstaben durch minimale Veränderungen• Hörwahrnehmung und -verständnis• Phonologische Bewusstheit--------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/
Klassenstufen: 1. Klasse
Bewertungen und Kommentare