Materialpaket: Buchstabensynthese mit Monstern (einfache Silben und Unsinn-Wörter lesen)

Buchstabensynthese: „Monster-Namen“Diese Übung wurde für den Anfangsunterricht Deutsch und insbesondere für die Förderung entwickelt. Geeignet ist die Übung für Kinder im Alter von ca. 6-8 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch noch für ältereSchülerinnen und Schüler:• 1. Klasse• (sonderpädagogische) Förderung• LRS-TrainingGeübt werden:• Buchstabensynthese (Zusammenziehen der Buchstaben)• buchstabengenaues Lesen (durch Unsinnwörter ist kein Raten möglich)Beschreibung der Übung:Dieses Material beinhaltet Buchstabenkarten und Legevorlagen, um das lautgetreue Lesen zu üben. Alle Vokale sind gelb umrandet und werden auch auf die gelb-umrandeten Felder gelegt. Die neutrale gelbe Umrandung ermöglicht es der Lehrkraft, die dem Kind bekannte Bezeichnung zu verwenden: „Silbenkönige“, „Leuchter“, „Piloten“ oder auch „Vokale“. Die Legevorlagen geben unterschiedliche Wortstrukturen vor: 2 Buchstaben: K-V  (z.B. Fu, Mo, Ra…) 3 Buchstaben: K-V-V (z.B. Mio, Leo, Rea…)                             V-K-V (z.B. Aro, Ole, Ino…) 4 Buchstaben: K-V-K-V (z.B. Milo, Tila…)                             V-K-V-K (z.B. Amon, Olaf…)                             V-K-K-V (z.B. Arko, Elma…)Es sind verschiedene Übungsformate möglich: Im Klassenverband, in der Kleingruppe oder in der Einzelförderung.Kennst du schon das Monster-Lotto?Damit üben die KInder noch mehr Monsternamen lesen:--------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1. Klasse

Buchstabensynthese: „Merkspiel Monster“ Dieses Merkspiel wurde für die Arbeit mit dem Anybook Reader entwickelt. Es kann im Anfangsunterricht Deutsch und insbesondere im Förderunterricht Verwendung finden. Geeignet ist das Spiel für Kinder im Alter von ca. 6-8 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch noch für ältere Schülerinnen und Schüler: •1. Klasse •(sonderpädagogische) Förderung •LRS-Training Geübt werden: •auditive Wahrnehmung und Hörverarbeitung: genaues Zuhören, auditive Unterscheidung ähnlich klingender Wörter •Phonologische Bewusstheit •Buchstabensynthese (Zusammenziehen der Buchstaben) •Lesen von lautgetreuen Wörtern •Visuelle Unterscheidung ähnlicher Wortbilder • Vorbereitung: 1. Seiten ausdrucken und laminieren. 2. Spielkarten auseinanderschneiden. 3. Kreise mit Anybookstickern bekleben 5. Namen der Monster aufsprechen wie in der Lösung vorgegeben: „Ich heiße …“ oder „Mein Name ist…“ Durchführung: Alle Karten werden verdeckt gemischt und in der Mitte verteilt. Reihum werden zwei Karten aufgedeckt. Wenn diese passen, dürfen sie behalten werden. Das Spiel kann nach den üblichen Merkspielregeln gespielt werden. Mit Hilfe der Lösungskarte kann eine Selbstkontrolle angeboten werden.Passende Dominospiele findest du hier:Dominos Monsternamen --------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1. Klasse

Buchstabensynthese: „Monster-Mauer“Diese Übung wurde für den Anfangsunterricht Deutsch und insbesondere für die Förderung entwickelt. Geeignet ist die Übung für Kinder im Alter von ca. 6-8 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch noch für ältere Schülerinnen und Schüler:• 1. Klasse• (sonderpädagogische) Förderung• LRS-TrainingGeübt werden:• Buchstabensynthese (Zusammenziehen der Buchstaben)• Geschlossene Silben lesenSpielbeschreibung:Die Monster wurden hinter einer Mauer eingesperrt. Schau, sie gucken oben drüber und rufen. Reiß die Mauer ein und befreie die Monster! Wem gelingt es als erstes? Dieses Würfelspiel übt das Lesen einfacher geschlossener Silben. Es funktioniert ähnlich wie BINGO. Wer als erstes fünf Steine in einer Reihe durchgestrichen ("zerstört") hat, gewinnt das Spiel und befreit seine Monster!Der Spielplan ist in A4 und A5 enthalten. Ein Blanko-Würfel muss mit den beschriebenen Silben/Buchstaben und Symbolen beschriftet werden.Kennst du auch schon die Seifenblasen-Monster? Damit üben die Kinder allererste, offene Silben lesen:--------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1. Klasse

Buchstabensynthese: Würfelspiel „Seifenblasen-Monster“Diese Übung wurde für den Anfangsunterricht Deutsch und insbesondere für die Förderung entwickelt. Geeignet ist die Übung für Kinder im Alter von ca. 6-7 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch noch für ältere Schülerinnen und Schüler:• 1.Klasse• (sonderpädagogische)Förderung• LRS-TrainingGeübt werden:• Buchstabensynthese (Zusammenziehen der Buchstaben)• SilbenlesenSpielbeschreibung: Diese Monster lieben Seifenblasen und können gar nicht genug davon bekommen! Wer schafft es als erstes, für sein Monster alle Seifenblasen zu legen?Dieses Material beinhaltet vier Spielversionen, eine Blankoversion für freie Silbenwahl sowie Kopiervorlagen und eine Anleitung.Geübt wird hier die Synthese zweier Buchstaben auf grundlegendem Niveau mit einem sehr begrenztem Buchstabenumfang: Mm, Ll, a, i, o. Brauchen deine Schüler*innen noch mehr Training zum Silben lesen? Dann schau dir doch mal die Monster-Mauern an:--------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1. Klasse