10 verschiedene Kopfübungen als Wiederholung - zum Beispiel zum Stundenanfang

Ablauf:

Die Schüler:innen erhalten eine leere Kopfübungen-Tabelle. Ich habe sie diese Tabelle hinten ins Heft einkleben lassen.

Eine Kopfübung wird über Beamer allen Schüler:innen gleichzeitig gezeigt (Folie 2).

Sie schreiben nur die Lösungen der einzelnen Aufgaben in die Tabelle.

Anschließend tauschen die Schüler:innen ihre Hefte untereinander, während ein Foto auf der Beamerleinwand erscheint (Folie 3).

Nun bespricht man mit ihnen die einzelnen Aufgaben mit Hilfe der PPT (Folie 4).

Wenn die Aufgabe richtig gelöst wurde, bekommen die Schüler:innen 10 Punkte – ich habe sie diese Punkte in das entsprechende Kästchen in der Tabelle schreiben lassen.

Ist die Aufgabe falsch, so gibt es keinen Punkt. Können die Schüler:innen die Lösung nicht lesen, so habe ich darüber entschieden.

Am Schluss berechnen sie die Gesamtpunktezahl und schreiben sie in die letzte Spalte.