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Diese kleine kontextorientierte Reihe zum Thema Säure-Base-Reaktionen beinhaltet vier Stunden, in denen jeweils eine anorganische Säure behandelt wird. So beginnt die Reihe mit einer Einführungsstunde zu Säure-Base-Reaktionen am Beispiel der Salzsäure, gefolgt von Stunden zur Kohlensäure, Schwefelsäure und Phosphorsäure.
Jede Lerneinheit bietet viele fachliche Anwendungen im Bereich der Säure-Base-Reaktionen, wie zum Beispiel die Betrachtung der Protolyse einer Säure, das Aufstellen von LEWIS-Formeln größerer Moleküle sowie die Salzbildung.
Darüber hinaus wird das neue chemische Fachwissen mit chemischem Grundwissen für den Alltag verknüpft. Was ist Magensäure und wie entsteht Sodbrennen? Wohin verschwindet die Kohlensäure meines Getränks? Wie entsteht Saurer Regen und welche Folgen hat dieser für Bauwerke und Wälder? Was hat Cola mit meinen Knochen zu tun?
Abschließend kann mithilfe einer kleinen HÜ eine Lernzielkontrolle erfolgen.
Diese kontextorientierte Lerneinheit rund um die Salzsäure führt die Schülerinnen und Schüler an das Thema Säure-Base-Reaktionen heran. Sie bietet dazu viele fachliche Anwendungen im Bereich der Säure-Base-Reaktionen wie die Betrachtung der Protolyse einer einprotonigen Säure, Definitionen zu Säure-Base-Reaktionen sowie die Salzbildung.Darüber hinaus verknüpft sie das neue chemische Fachwissen mit chemischem Grundwissen für den Alltag: Was ist Magensäure und wie entsteht Sodbrennen?Durch den Bezug zur Alltagswelt der Schüler wird somit ein motivierender Einstieg in die Thematik gewählt.Das vorliegende Material enthält Ideen und Abbildungen zum Einstieg, ein Arbeitsblatt mit entsprechenden Lösungsvorschlägen sowie einen Vorschlag zum sichernden und vertiefenden Tafelbild.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Diese kontextorientierte Lerneinheit rund um die Kohlensäure bietet viele fachliche Anwendungen im Bereich der Säure-Base-Reaktionen, wie die Betrachtung der Protolyse einer zweiprotonigen Säure, das Aufstellen von LEWIS-Formeln größerer Moleküle sowie die Salzbildung.Darüber hinaus verknüpft sie das neue chemische Fachwissen mit chemischem Grundwissen für den Alltag, Wohin verschwindet die Kohlensäure aus den Getränken? Und wie funktioniert ein Wassersprudler? Wieso bildet sich in der Dusche oder am Wasserhahn immer dieser lästige Kalk?Durch den Bezug zur Alltagswelt der Schüler wird somit ein motivierender Einstieg in die Thematik gewählt.Das vorliegende Material enthält Ideen und Abbildungen zum Einstieg, ein Arbeitsblatt mit entsprechenden Lösungsvorschlägen sowie einen Vorschlag zum sichernden und vertiefenden Tafelbild.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Diese kontextorientierte Lerneinheit rund um die Schwefelsäure bietet viele fachliche Anwendungen im Bereich der Säure-Base-Reaktionen, wie die Betrachtung der Protolyse einer zweiprotonigen Säure, das Aufstellen von LEWIS-Formeln größerer Moleküle sowie die Salzbildung.Darüber hinaus verknüpft sie das neue chemische Fachwissen mit chemischem Grundwissen für den Alltag, Wie entsteht Saurer Regen und welche Folgen hat dieser für Bauwerke und Wälder?Durch den Bezug zur Alltagswelt der Schüler wird somit ein motivierender Einstieg in die Thematik gewählt.Das vorliegende Material enthält Ideen und Abbildungen zum Einstieg, ein Arbeitsblatt mit entsprechenden Lösungsvorschlägen sowie einen Vorschlag zum sichernden und vertiefenden Tafelbild.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Diese kontextorientierte Lerneinheit rund um die Phosphorsäure bietet viele fachliche Anwendungen im Bereich der Säure-Base-Reaktionen, wie die Betrachtung der Protolyse einer dreiprotonigen Säure, das Aufstellen von LEWIS-Formeln größerer Moleküle sowie die Salzbildung.Darüber hinaus verknüpft sie das neue chemische Fachwissen mit biologischem Grundwissen zum Auf- und Abbau von Knochen. Durch den gewählten Kontext "Cola" wird nicht nur ein motivierender Einstieg in die Thematik gewählt, sondern dieser bietet im Verlauf der Einheit auch die Möglichkeit zur kritischen Auseinandersetzung mit diesem Lebensmittel.Das vorliegende Material enthält Ideen und Abbildungen zum Einstieg, ein Arbeitsblatt mit Hilfekarten und entsprechenden Lösungsvorschlägen sowie einen Vorschlag zum sichernden und vertiefenden Tafelbild.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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