Wie gefährlich sind soziale Netzwerke?

Die Kinder setzen sich in der Stunde mit dieser Frage auseinander. Sie bekommen die verschiedenen Karten zugeteilt und müssen diese auf der Positionslinie (harmlos-gefährlich) verorten und ihre Entscheidung begründen. So sollen sie als Ziel der Stunde verstehen, dass Gefahren im Internet nicht immer klar zu klassifizieren sind und sie wachsam bezüglich ihres eigenen Verhaltens im Internet sein müssen.