In dieser Unterrichtsstunde beschäftigten sich die                                Schülerinnen und Schüler mit den unterschiedliche Entdeckungsfahrten, indem sie die Route und die Gründe der Entdeckungsfahrten benennen, um in der Lage zu sein, den Aufwand und den Nutzen aus Sicht der Entdeckungsfahrer zu beurteilen.