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Willkommen im Meer!
Wer sich beim Rechnen über Wasser halten will, der muss üben und immer wieder selbst überprüfen, ob er die Aufgaben schon rechnen kann. In meinem Unterricht ist mir wichtig, dass dieses „Üben“ nicht nur von mir mit dem „Rotstift“ korrigiert wird, sondern, dass die Schüler auch selbständig probieren und kontrollieren können.
Darum habe ich für Klasse 1 - 2 Rechenfische gebastelt, die auf der einen Seite Aufgaben und auf der anderen Seite die Lösung gedruckt haben. In Klasse 1 und 2 habe ich Plus- und Minusfische gebastelt und für Klasse 2-3 Mal- und Geteiltaufgaben Fische.
So können die Schüler in der freien Lernzeit individuell oder in Partnerarbeit üben.
Basteltipp: Ich habe die Fische auf festeres Papier gedruckt und nach dem Falten mit Klebestift geklebt. Man kann die Fische auch laminieren. In meinem Unterricht habe ich sie rein zum Kopfrechnen verwendet und darum auf Plastik verzichtet.
Eine Alternative zum Karten auswählen kann auch das Fische Angeln sein. Für die Erstis habe ich schon vor ein paar Jahren Zahlenfische mit Mengen und Zahlbildern gebastelt, die noch immer gern genutzt werden. Diese findet ihr einzeln unter der ID 625722.
In den Fischen mit Mal und Geteiltaufgaben habe ich absichtlich eine kleine Auswahl genommen, so dass gerade auch schwächere Schüler schnell Erfolgserlebnisse haben. Für ein komplettes Aufgabenspektrum der Malaufgaben habe ich die Space Racer und Einmaleins Bullis zum Üben. Ich wünsche euch viel Spaß beim Basteln und Lernen!
Spielerisch Mathe üben - Aufgaben festigen und mit Freude lernenIn diesem Set findest du Rechenfische zum Üben der Aufgaben aus Klasse 1 und 2 zum Addition, Subtraktion, Mal- und Geteiltaufgaben. Außerdem ein Set mit Zahlbildern und Mengen, so dass die Schüler in allen Bereichen ein sicheres Verständnis der Zahlen und Rechenoperationen aufbauen.Grundschüler sollten die Matheaufgaben in Klasse 1 und 2 selbstständig üben, da dies ihnen dabei hilft, mathematische Grundlagen zu erlernen und zu festigen, die sie in den späteren Klassen benötigen werden. Durch eigenständiges Üben können die Schülerinnen und Schüler ihre mathematischen Fähigkeiten verbessern und vertiefen, was ihnen wiederum mehr Selbstvertrauen im Umgang mit Zahlen gibt. Wenn sie die Aufgaben eigenständig lösen, können sie auch ihre eigene Lernfortschritte besser einschätzen und eventuelle Schwächen erkennen, die sie dann gezielt verbessern können. Darüber hinaus fördert das selbstständige Üben auch die Konzentrationsfähigkeit und das Durchhaltevermögen der Schülerinnen und Schüler. Es hilft ihnen dabei, sich auf eine Aufgabe zu konzentrieren, bis sie diese erfolgreich gelöst haben. Schließlich ist das selbstständige Üben von Matheaufgaben auch eine Vorbereitung auf die weiterführenden Schulen und das spätere Berufsleben, in denen Mathematik eine wichtige Rolle spielt. Wenn die Schülerinnen und Schüler früh lernen, eigenständig und zielgerichtet zu arbeiten, werden sie auch in Zukunft erfolgreich sein.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare
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