Schreibspaziergang

Im Material enthalten:

• 8 zweifach differenzierte Bildkarten mit Text
• passend dazu die Bilder zum Einkleben in die Schülerhefte

Ablauf:

Die Bildkarten mit Text werden im Klassenzimmer verteilt aufgehängt. Es kann dabei für die ganze Klasse eine der zwei Differenzierungsstufen ausgewählt werden. Genauso gut lassen sich aber beide Differenzierungsstufen nutzen, indem man die leichte Version auf einer Seite und die schwierige Version auf der anderen Seite aufhängt (und die Kinder dann eben entsprechend zuteilt).

Die Kinder bekommen dann einen Streifen mit den 8 Bildern im kleinen Format. Dieser kann entweder an einem Stück oder auch in einzelnen Teilen an den linken Rand der Heftseite oder eines Blockblattes geklebt werden. So kann die Lineatur flexibel gewählt werden. Die Kinder gehen dann umher und schauen sich nach und nach den Text auf den Bildkarten an (Stufe 1: Wörter, Stufe 2: einfache Sätze). Sie betrachten diesen genau, merken ihn sich, gehen zu ihrem Platz zurück und schreiben ihn zum passenden Bild in ihr Heft auf den Block. Bei Bedarf können sie natürlich auch nochmal zur Bildkarte zurückgehen und den Text mehrmals kontrollieren.

Differenzierungsmöglichkeiten bestehen darin, dass man den Kindern unterschiedlich viele Bilder zum Einkleben gibt. Einem noch sehr langsamen Kind kann man zum Beispiel nur den halben Streifen geben. Möglich ist es auch, die Kinder auf Stufe 1 im Anschluss die Zeilen mit dem jeweiligen Wort „voll schreiben“ zu lassen. Dabei empfiehlt es sich natürlich, vorher selbst einen Blick darauf zu werfen, damit das Wort auch wirklich richtig aufgeschrieben wurde, so dass sich ein Fehler nicht konsequent die ganze Zeile über wiederholt. Auf Stufe 2 könnten die Kinder zu den Bildern selbst noch eigene Sätze überlegen. 

Dieses und weitere Unterrichtsmaterialien zum Ersten Schreiben von Wörtern und Sätzen findest du auch in meinem großen, wachsenden Sparpaket: H I E R !

#faschingbeieduki