Erstes Schreiben

Schreibspaziergang / SchleichdiktatIm Material enthalten:8 zweifach differenzierte Bildkarten mit Textpassend dazu die Bilder zum Einkleben in die SchülerhefteAblauf:Die Bildkarten mit Text werden im Klassenzimmer verteilt aufgehängt. Es kann dabei für die ganze Klasse eine der zwei Differenzierungsstufen ausgewählt werden. Genauso gut lassen sich aber beide Differenzierungsstufen nutzen, indem man die leichte Version auf einer Seite und die schwierige Version auf der anderen Seite aufhängt (und die Kinder dann eben entsprechend zuteilt).Die Kinder bekommen dann einen Streifen mit den 8 Bildern im kleinen Format. Dieser kann entweder an einem Stück oder auch in einzelnen Teilen an den linken Rand der Heftseite oder eines Blockblattes geklebt werden. So kann die Lineatur flexibel gewählt werden. Die Kinder gehen dann umher und schauen sich nach und nach den Text auf den Bildkarten an (Stufe 1: Wörter, Stufe 2: einfache Sätze). Sie betrachten diesen genau, merken ihn sich, gehen zu ihrem Platz zurück und schreiben ihn zum passenden Bild in ihr Heft auf den Block. Bei Bedarf können sie natürlich auch nochmal zur Bildkarte zurückgehen und den Text mehrmals kontrollieren.Differenzierungsmöglichkeiten bestehen darin, dass man den Kindern unterschiedlich viele Bilder zum Einkleben gibt. Einem noch sehr langsamen Kind kann man zum Beispiel nur den halben Streifen geben. Möglich ist es auch, die Kinder auf Stufe 1 im Anschluss die Zeilen mit dem jeweiligen Wort „voll schreiben“ zu lassen. Dabei empfiehlt es sich natürlich, vorher selbst einen Blick darauf zu werfen, damit das Wort auch wirklich richtig aufgeschrieben wurde, so dass sich ein Fehler nicht konsequent die ganze Zeile über wiederholt. Auf Stufe 2 könnten die Kinder zu den Bildern selbst noch eigene Sätze überlegen. Dieses und weitere Unterrichtsmaterialien zum Ersten Schreiben von Wörtern und Sätzen findest du auch in meinem großen, wachsenden Sparpaket: H I E R !#osternbeieduki #frühlingbeieduki 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Erste Sätze und Geschichten: Tiere im SommerIm Material enthalten sind 20 Bilder von 4 verschiedenen Tieren in Sommersituationen. Die Schüler*innen sollen erste Sätze oder auch erste kurze Geschichten dazu schreiben.Es gibt sowohl 4 Arbeitsblätter, auf denen die Sätze neben den Bildern aufgeschrieben werden können, als auch 2 Bögen mit den Bildern zum Ausschneiden. Diese können die Schüler*innen in ihr Heft kleben, um dann ihre Sätze oder Geschichten in ihr Heft zu schreiben. Vorteil dieser Variante ist zum einen, dass man die für die Lerngruppe passende Lineatur selbst wählen kann. Zudem benötigt man weniger Kopien. Und nicht zuletzt können die Schreiberlinge die Bilder flexibel einkleben und sind somit nicht auf den Platz auf dem Arbeitsblatt beschränkt. Alle Bilder sind auch als bunte Bildkarten enthalten. Diese können an der Tafel verwendet werden, um gemeinsame Sätze zu formulieren. Sie können aber genauso gut in kleinerem Format (einfach 16 oder mehr Seiten auf ein Blatt drucken) als Bilder zum freien Schreiben genutzt werden. Durch die Offenheit der Aufgabenstellung vollzieht sich die Individualisierung auf natürlichem Weg. Durch die flexbilen Einsatzmöglichkeiten lässt sich das Material auch in der jahrgangsgemischten Klasse einsetzen.Weitere Materialien zum freien Schreiben findest du: H I E R !#sommer#sommerbeieduki#schreiben#tiere#jami#jül#jük

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Schüttelsätze: MärchenDrei märchenhafte Arbeitsblätter mit Schüttelsätzen. Die Kinder müssen die einzelnen Satzteile  Sätzen zusammensetzen. Anschließend müssen sie die Sätze richtig aufschreiben.Weiteres Material zum Schreiben erster Sätze findest du: H I E R !#schüttelsätze#märchen

Klassenstufen: 1-2. Klasse

SchreibspaziergangIm Material enthalten: 8 zweifach differenzierte Bildkarten mit Textpassend dazu die Bilder zum Einkleben in die Schülerhefte Ablauf: Die Bildkarten mit Text werden im Klassenzimmer verteilt aufgehängt. Es kann dabei für die ganze Klasse eine der zwei Differenzierungsstufen ausgewählt werden. Genauso gut lassen sich aber beide Differenzierungsstufen nutzen, indem man die leichte Version auf einer Seite und die schwierige Version auf der anderen Seite aufhängt (und die Kinder dann eben entsprechend zuteilt). Die Kinder bekommen dann einen Streifen mit den 8 Bildern im kleinen Format. Dieser kann entweder an einem Stück oder auch in einzelnen Teilen an den linken Rand der Heftseite oder eines Blockblattes geklebt werden. So kann die Lineatur flexibel gewählt werden. Die Kinder gehen dann umher und schauen sich nach und nach den Text auf den Bildkarten an (Stufe 1: Wörter, Stufe 2: einfache Sätze). Sie betrachten diesen genau, merken ihn sich, gehen zu ihrem Platz zurück und schreiben ihn zum passenden Bild in ihr Heft auf den Block. Bei Bedarf können sie natürlich auch nochmal zur Bildkarte zurückgehen und den Text mehrmals kontrollieren. Differenzierungsmöglichkeiten bestehen darin, dass man den Kindern unterschiedlich viele Bilder zum Einkleben gibt. Einem noch sehr langsamen Kind kann man zum Beispiel nur den halben Streifen geben. Möglich ist es auch, die Kinder auf Stufe 1 im Anschluss die Zeilen mit dem jeweiligen Wort „voll schreiben“ zu lassen. Dabei empfiehlt es sich natürlich, vorher selbst einen Blick darauf zu werfen, damit das Wort auch wirklich richtig aufgeschrieben wurde, so dass sich ein Fehler nicht konsequent die ganze Zeile über wiederholt. Auf Stufe 2 könnten die Kinder zu den Bildern selbst noch eigene Sätze überlegen. Dieses und weitere Unterrichtsmaterialien zum Ersten Schreiben von Wörtern und Sätzen findest du auch in meinem großen, wachsenden Sparpaket: H I E R !#faschingbeieduki

Klassenstufen: 1-2. Klasse