





Mit diesem klassischen Lesespiel sollen die Satzglieder "Orts- und Zeitangabe" spielerisch wiederholt und gefestigt werden. Durch die hochfrequente Nutzung der Fragesätze der beiden Satzglieder prägen sich diese gut ein, sodass sie ihnen die Identifikation in anderen Aufgabenformaten zunehmend leichter fallen sollten. Das Spiel beinhaltet folgende Fragen:Zeitangabe: Wann? Seit wann? Wie lange? Bis wann? Wie oft?Ortsangabe: Wo? Woher? Wohin?Insgesamt ist es für bis zu 26 Schülerinnen & Schüler ausgelegt. Bei geringerer Klassengröße gebe ich zuerst den Kindern eine zweite Karte, die die Start- und Endkarte haben, um auch diese länger zu aktivieren.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit diesem klassischen Lesespiel sollen die Satzglieder "Subjekt & Prädikat" spielerisch wiederholt und gefestigt werden. Durch die hochfrequente Nutzung der Fragesätze der beiden Satzglieder prägen sich diese gut ein, sodass den Schülerinnen und Schülern die Identifikation dieser in anderen Aufgabenformaten zunehmend leichter fallen sollte. Das Spiel beinhaltet sowohl mehrgliedrige Subjekte als auch zweigliedrige Prädikate.Insgesamt ist es für bis zu 26 Personen ausgelegt. Bei geringerer Klassengröße gebe ich persönlich zuerst den Kindern eine zweite Karte, die die Start- und Endkarte haben, um auch diese länger zu aktivieren.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit diesem klassischen Lesespiel sollen die Satzglieder "Akkusativ- und Dativobjekt" spielerisch wiederholt und gefestigt werden. Durch die hochfrequente Nutzung der Fragesätze der beiden Satzglieder prägen sich diese gut ein, sodass den Kindern die Identifikation in anderen Aufgabenformaten zunehmend leichter fallen sollte. Insgesamt ist das Lesespiel für bis zu 26 Schülerinnen & Schüler ausgelegt. Bei geringerer Klassengröße gebe ich zuerst den Kindern eine zweite Karte, die die Start- und Endkarte haben, um auch diese länger zu aktivieren.
Klassenstufen: 4. Klasse
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