Einführung des Begriffs "Bionik":

Das neue Thema wird zunächst noch nicht benannt. 

Die Bildkarten zu den großen Bezugsdisziplinen "Biologie" und "Technik" werden gezeigt. Gemeinsam mit den Kindern werden die Arbeits- und Forschungsfelder der Biologie und Technik näher bestimmt. Dann werden beide Wortkarten auseinander geschnitten und der Begriff "Bionik" zusammengesetzt. Anschließend gibt es ein kurzes Blitzlicht oder die Lehrkraft erzählt kurz, was Bionik ist bzw., dass sie auf der Schnittstelle beider Bezugsdisziplinen zu verorten ist. 

In den folgenden Stunden können die drei Verfahrensweisen erarbeitet werden (Top-Down; Bottom-Up und Analogie). Das Tafelbild wird dabei sukzessive erweitert.