Mithilfe von Reflexionskarten/Reflexionspostern bzw. Gefühlskarte lassen sich Unterrichtsstunden und/oder Lernreihen hervorragend aus verschiedenen Blickwinkeln reflektieren. Die Lernenden können sich in der Reflexionsrunde auf der Karte verorten und ihre Verortung begründen. Dabei ist es durchaus möglich, dass sie sich im "Sonnenschein" oder einer "Sturmböe" befinden. Vielleicht sind sie aber auch im "Gewitter" oder "auf glattem Boden/Glatteis".  Die Karten eignen sich auch zum Einstieg in eine Stunde oder Lerneinheiten, um die aktuelle Gefühlslage der Lernenden abzufragen. Wir als Lehrpersonen können anhand der Verortung super erkennen, wo wir noch einmal Nachsteuern müssen und welche Lernenden eventuell noch Unterstützung benötigen oder auf welche Emotionen wir heute besonders acht geben müssen. Außerdem nehmen sowohl die Lernenden als auch wir dank der Reflexionskarte ihre Entwicklung und ihren Kompetenzzuwachs wahr. Die Reflexions- bzw. Gefühlskarte  ist also ein echtes Allround-Talent!