Die Lese- und Silbenteppiche können in den ersten Schuljahren für die Automatisierung des Lesens verwendet werden.

Pro Silbenteppich kommt immer ein neuer Buchstabe dazu. Welche Buchstaben im Silbenteppich vorkommen, steht immer oben in der Kopfzeile.

Bei den Leseteppichen gibt es ein Vokaltraining, Stichwortschatz und weitere Worttrainings. Die Teppiche können sowohl als Einzelarbeit, als Partnerarbeit oder mit einer erwachsenen Person gelesen werden.

Tipp 1: Die Teppiche können als Fördermaterial gut auch den Eltern für ein kurzes tägliches Lesetraining nach Hause gegeben werden. Die Bilder in den Teppichen sorgen für eine kleine Ablenkung. Das Bild muss korrekt benennt werden. Danach geht es mit dem Silbenlesen weiter.

Tipp 2: Silben welche noch nicht korrekt oder noch nicht flüssig erlesen werden, unbedingt mehrmals lesen lassen. Das kann so aussehen: Das Kind kann die Silbe «Le» noch nicht flüssig erlesen. Die erwachsene Person sagt die Silbe einmal korrekt und lässt das Kind die Silbe wiederholen. Danach wird ein Bild oder eine andere Silbe gelesen. Dann zeigt die erwachsene Person wieder diese Silbe. Dieses Pingpong wird so oft wiederholt, mit einem bis vier Silben dazwischen, bis die Silbe mehrmals flüssig erlesen wurde.

Viel Spass mit dem Material ;)